opgave 1Tekst 1 Sichtber wêze yn de mienskip
Yn de ynlieding boppe de tekst neamt Warmerdam himsels in
minskeminsk.
11p
Sitearje de sin út alinea 1 dy’t it bêste in karakterisearring fan dat begryp
jout.
21p
It is in foarweardlik ferbân.
It is in oanfoljend ferbân.
It is in oarsaaklik ferbân.
It is in útlizzend ferbân.
Wat is it ferbân tusken “Sa’n petear is net maklik” (r. 16) en
“mar asto... te wêzen.” (r. 16-19)?
It is in foarweardlik ferbân. It is in oanfoljend ferbân. It is in oarsaaklik ferbân. It is in útlizzend ferbân.De volgende inleiding hoort bij de vragen 3 en 4.
“It is ús taak om de trouwe abonnees, want dat binne se, troch it
komplekse, gaoatyske lânskip te lieden.” (r. 25-28)
31p
berjochten en ferhalen
de Leeuwarder Courant
de wrâld om ús hinne
ferskate media
Wat bedoelt Warmerdam yn dy sin mei it wurd ‘lânskip’?
berjochten en ferhalen de Leeuwarder Courant de wrâld om ús hinne ferskate media41p
ferliking
metafoar
paradoks
personifikaasje
Hokker stylmiddel brûkt de skriuwer yn dy sin?
ferliking metafoar paradoks personifikaasjeUt de tekst docht bliken dat Warmerdam fynt dat de papieren ferzje fan de
krante bestean bliuwe moat.
52p
Hokker twa arguminten hat Warmerdam dêrfoar?
Helje dyn antwurd út de alinea’s 1 oant en mei 3.
61p
Alinea 4 jout in ferklearring by wat yn alinea 3 sein is.
Alinea 4 jout in konklúzje fan wat yn alinea 3 sein is.
Alinea 4 jout in útwurking fan wat yn alinea 3 sein is.
Alinea 4 jout in wjerlizzing by wat yn alinea 3 sein is.
Hoe kinst de relaasje tusken de alinea’s 3 en 4 it bêste oantsjutte?
Alinea 4 jout in ferklearring by wat yn alinea 3 sein is. Alinea 4 jout in konklúzje fan wat yn alinea 3 sein is. Alinea 4 jout in útwurking fan wat yn alinea 3 sein is. Alinea 4 jout in wjerlizzing by wat yn alinea 3 sein is.Alinea 4 giet oer de wurkwize fan de redaksje.
71p
koers en refleksje
oerlis en útwurking
ûnderwerpen en fragen
Hoe soest de beide eleminten yn dy wurkwize it bêste oantsjutte kinne?
koers en refleksje oerlis en útwurking ûnderwerpen en fragenYn alinea 2 stiet: “It is ús taak om de trouwe abonnees, want dat binne se,
troch it komplekse, gaoatyske lânskip te lieden.” (r. 25-28)
82p
Neam twa manieren hoe’t de redaksje dat dwaan moat, neffens
Warmerdam.
Helje dyn antwurd út de alinea’s 3 oant en mei 5.
“it mei wol wat prikeljender” (r. 91)
91p
De ynhâld fan de stikken mei wol mear ta neitinken oansette.
De krante mei wol wat faker stikelige ûnderwerpen behannelje.
De redaksje mei wol mear iepen stean foar krityk fan lêzers.
Wat bedoelt Warmerdam mei dy útspraak?
De ynhâld fan de stikken mei wol mear ta neitinken oansette. De krante mei wol wat faker stikelige ûnderwerpen behannelje. De redaksje mei wol mear iepen stean foar krityk fan lêzers.“Want dat wolle wy perfoarst.” (r. 110-111)
101p
Wêr ferwiist it wurd ‘dat’ nei?
“Myn ferbliuw yn it bûtenlân hat myn blik ferromme.” (r. 112-113)
111p
It is in konkludearjend ferbân.
It is in oanfoljend ferbân.
It is in tsjinstellend ferbân.
It is in útlizzend ferbân.
Wat is it ferbân tusken dy sin en de rest fan alinea 8?
It is in konkludearjend ferbân. It is in oanfoljend ferbân. It is in tsjinstellend ferbân. It is in útlizzend ferbân.“As provinsje … net minder.” (r. 125-134)
121p
It is in advys.
It is in fyzje.
It is in konstatearring.
It is in útlis.
Hoe kin dat tekstpart it bêst omskreaun wurde?
It is in advys. It is in fyzje. It is in konstatearring. It is in útlis.De titel fan dizze tekst is ‘Sichtber wêze yn de mienskip’.
132p
Op hokker twa wizen wol Warmerdam de krante oanslute litten by wat der
libbet yn de provinsje?
Helje dyn antwurd út de alinea’s 4 oant en mei 7.
141p
amusearje
ynformearje
ynstruearje
oertsjûgje
Wat is it wichtichste doel fan de skriuwer mei dizze tekst?
amusearje ynformearje ynstruearje oertsjûgje151p
amusearje en ynstruearje
ynformearje en oertsjûgje
ynstruearje en ynformearje
oertsjûgje en amusearje
Hokker doel hat Warmerdam benammen foar eagen?
amusearje en ynstruearje ynformearje en oertsjûgje ynstruearje en ynformearje oertsjûgje en amusearje
Alinea 2 is de persoanlike ûnderfining fan de skriuwer mei it bywenjen
Alinea 2 is in beskriuwing fan hoe’t it der by de Toanielkriich yn it
Alinea 2 is in skets fan de wurkwize fan de Toanielkriich by in spesifike
Alinea 2 is in werjefte fan de doelen dy’t by it oprjochtsjen fan de
as in feitlike konklúzje oer hoe’t men dy oanwizingen beseach
as in yllustraasje fan it belang dat men oan dy oanwizingen hechte
as in miening oer de wize hoe’t mei dy oanwizingen omgien waard
as in utering fan hoe’t men neffens him dy oanwizingen útfiere soe
de top fan de Toanielkriich
geandewei mear dielnimmers
in protte selskippen
Slútjûnen yn Drachten
De posysje fan toanielploegen yn de maatskippij is wichtiger wurden.
De rol fan de regisseur is ferskood nei begelieder fan it selskip.
De romte foar eigen ynterpretaasje troch de spilers is tanommen.
It is in konkludearjend ferbân.
It is in oanfoljend ferbân.
It is in oarsaaklik ferbân.
It is in útlizzend ferbân.
Advisearje benammen oer saken om it toanielspul sels hinne.
Belûk by de beoardieling ek oare ûnderdielen fan in produksje.
Lied yn de selskippen sels spesjalisten op foar alle aspekten.
Rjochtsje begelieding op de winsken fan in selskip.
De skriuwer wol de lêzer ferdivedearje troch in byld te sketsen fan de
De skriuwer wol de lêzer ynformearje oer de ûntjouwing fan de
De skriuwer wol de lêzer oantrune ta it koesterjen fan de Fryske
De skriuwer wol de lêzer oertsjûgje fan it belang fan in goede
Alinea 1 jout in betingst.
Alinea 1 jout in ekskús.
Alinea 1 jout in oanlieding.
Alinea 1 jout in restriksje.
De film docht in tige grut berop op de fantasy fan de sjogger.
De film is benammen ynspirearre troch archeologyske fynsten.
De film wurdt boykotte troch in protte histoarisy en akademisy.
It is in foarweardlik ferbân.
It is in konkludearjend ferbân.
It is in tsjinstellend ferbân.
It is in útlizzend ferbân.
ferdivedearje en ynformearje
ferdivedearje en oertsjûgje
ynformearje en oertsjûgje
