bronnen

Eindexamen nederlands vmbo bb 2008, tijdvak 1

opgave 1Tekst 1 De hele wereld in beeld

De hele wereld in beeld
(1) Internetbedrijf Google is een van
de grootste bedrijven ter wereld. Groot
geworden dankzij de zoekmachine
(wie heeft er nou nog nooit ‘ge-
googled’?), heeft het bedrijf in razend
tempo andere toepassingen voor de
computer ontwikkeld. Een bekend
voorbeeld daarvan is het programma
Google Earth. Met behulp van satelliet-
en luchtfoto’s kun je sinds juni 2005
vanachter je computer over de wereld
vliegen en inzoomen op ieder willekeu-
rig plekje ter wereld.
Ook kunnen ze het gevangenisterrein
(2) Iedereen die internet heeft, kan
Google Earth gebruiken. Het enige wat je
moet doen is het programma downloaden
en installeren op je computer. Direct
daarna kun je de hele wereld al van
dichtbij gaan bekijken: de plek waar je
vorig jaar op vakantie bent geweest, je
eigen achtertuin of je school, alles staat
haarfijn op de foto. Het beeld is haar-
scherp, maar het geeft helaas niet de ac-
tuele situatie weer. De foto’s zijn in het
verleden gemaakt en worden nu nog
steeds gebruikt. In de toekomst wil
Google wel regelmatig alle beelden gaan
verversen.
zelfde reden zijn Paleis Noordeinde en
(3) Sinds 2006 is met name ons land nog
beter te zien dan voorheen, dankzij nieu-
we en scherpere foto’s. De meeste foto’s
zijn gemaakt op een hoogte van vier kilo-
meter, maar sommige steden zijn echt
heel duidelijk, omdat ze van dichterbij
zijn gefotografeerd op ongeveer 800 me-
ter. De meeste mensen gebruiken
Google Earth gewoon voor de lol: het is
vooral leuk wat je er allemaal mee kunt
bekijken. Er zijn echter ook nuttige toe-
passingen bekend. Zo gebruiken milieu-
en natuurorganisaties de foto’s om plek-
ken op de aarde te bestuderen, waar zich
aan navigatiesystemen gekoppeld kun-
nen worden. In plaats van getekende
weggetjes en symbolen op het schermpje
zie je dan hoe het er in het echt uitziet.
Google Earth maakt dus niet alleen de
11p
Wat is het belangrijkste doel van de schrijvers met de eerste alinea?
A de lezer amuseren met een leuk verhaaltje over Google Earth
B de lezer ervan overtuigen dat je Google Earth moet downloaden
C de lezer informatie geven over Google Earth
D de lezer overhalen om Google Earth aan te schaffen
21p
Welk kopje geeft het beste de inhoud weer van alinea 3?
A Milieu- en natuurorganisaties
B Smeltende ijskappen
C Sommige steden heel duidelijk
D Toepassingen Google Earth
31p
In de laatste zin van alinea 1 staat dat je kunt “inzoomen op ieder willekeurig
plekje ter wereld”.
Uit welke alinea blijkt dat dit niet helemaal waar is?
A alinea 3
B alinea 4
C alinea 5
D alinea 6
41p
Welke zin geeft het beste de hoofdgedachte van de tekst weer?
A Internetbedrijf Google is groot geworden dankzij het succes van de
zoekmachine.
B Het programma Google Earth is vooral eindeloos leuk zonder enig nut.
C Google Earth is niet alleen leuk, maar er zijn ook praktische toepassingen
mogelijk.
D Het risico van Google Earth is dat het door terroristen gebruikt wordt voor
aanslagen.
51p
Een schrijver kan gebruik maken van:
1 feiten
2 de eigen mening
3 de mening van anderen.
Waarvan maken de schrijvers van de tekst ‘De hele wereld in beeld’ gebruik?
A alleen 1 en 2
B alleen 1 en 3
C alleen 2 en 3
D 1, 2 en 3

opgave 2Tekst 2 Beren in de bergen

Beren in de bergen 1 Je zou het misschien niet zeg- gen, maar wie beren in het wild wil zien, hoeft geen wereldreis van tien- duizenden kilometers te maken. In de Pyreneeën, het gebergte op de grens van Frankrijk en Spanje, kun je ze al tegen het lijf lopen. De vraag is echter hoe lang dat nog zo…

Beren in de bergen 1 Je zou het misschien niet zeg- gen, maar wie beren in het wild wil zien, hoeft geen wereldreis van tien- duizenden kilometers te maken. In de Pyreneeën, het gebergte op de grens van Frankrijk en Spanje, kun je ze al tegen het lijf lopen. De vraag is echter hoe lang dat nog zo zal 4 zijn. De Fransen hebben namelijk nogal wat meningsverschillen over de manier waarop het aantal beren in stand moet worden gehouden. het geen goede oplossing en hij wordt 2 Momenteel wonen er nog ongeveer 20 beren op de hellingen van de Pyre- neeën. Dat is vergeleken met vroeger erg weinig. In het verleden leefden er duizenden beren in die streek, maar ze zijn in de loop der jaren langzamer- hand uitgestorven. Omdat de Franse regering de dieren niet helemaal wilde laten verdwijnen, zijn er in 1996 drie beren uit Slovenië naar de Pyreneeën gebracht. Deze berensoort is iets dik- ker dan de Franse, maar lijkt er van al- le beren wel het meest op. Het trio moest de berenbevolking in de bergen weer op peil brengen. vallen van schade door beren aan bur- 3 De ‘echte’ Franse beren wilden echter niets van de ‘buitenlandse’ be- ren weten. Het gevolg was, dat er 5 geen nakomelingen geboren werden. In 2004 stierf de laatste Franse beer. Hij werd doodgeschoten door een ja- ger die daarvoor veroordeeld is tot en- kele jaren gevangenisstraf. Alle beren die er nu nog zijn, stammen dus af van de drie Sloveense beren en daarin schuilt een deel van het probleem. Se- bastien Déjean, de beheerder van het natuurpark, legt uit wat er fout gaat: “De beren zijn eigenlijk allemaal fami- lie, afstammelingen van elkaar. Dat is

dreigde diersoort en die moeten we beschermen. Dat eisen wij ook van an- dere landen, dus dan moeten we het zelf ook doen. Een natuurpark is daar ideaal voor”, aldus Arcangeli. bruiken. Niet alleen het bestaan van 6 Maar de kans dat het park er komt, is heel klein. Arcangeli heeft gewoon teveel…

dreigde diersoort en die moeten we beschermen. Dat eisen wij ook van an- dere landen, dus dan moeten we het zelf ook doen. Een natuurpark is daar ideaal voor”, aldus Arcangeli. bruiken. Niet alleen het bestaan van 6 Maar de kans dat het park er komt, is heel klein. Arcangeli heeft gewoon teveel tegenstanders. Onlangs hebben die zijn hele gemeentehuis beklad en het houten standbeeld van een beer op het plein in brand gestoken. Het groot- ste probleem is nog wel de ruzie tus- sen de twee provincies waarin het park moet komen. De regeringen van de

De eerste, vet gedrukte alinea leidt de tekst in door A de aanleiding te noemen voor het schrijven van de tekst. B de indeling van de tekst aan te geven. C een samenvatting van de tekst te geven. D voorbeelden te geven van het onderwerp van de tekst.
Welk kopje geeft het beste de inhoud weer van de alinea’s 3 en 4 samen? A Beren in de bergen ongezond B Import van beren geen oplossing C Reddingspoging wilde beren mislukt D Wilde beren gevaarlijk voor mensen
Wat is de hoofdgedachte van de tekst ‘Beren in de bergen’? A Beren in het wild zijn gevaarlijk voor de plaatselijke bevolking, doordat ze de lager gelegen woongebieden opzoeken. B De burgemeester van het arme dorpje Arbas wil graag toeristen trekken door de aanleg van een groot natuurpark met wilde…

Wat is de hoofdgedachte van de tekst ‘Beren in de bergen’? A Beren in het wild zijn gevaarlijk voor de plaatselijke bevolking, doordat ze de lager gelegen woongebieden opzoeken. B De burgemeester van het arme dorpje Arbas wil graag toeristen trekken door de aanleg van een groot natuurpark met wilde beren. C De kans op wilde beren in de Pyreneeën is door de bedreigde voortplanting en de meningsverschillen van de mensen erg klein geworden. D Het aanleggen van een natuurpark in de Franse Pyreneeën is een ideale kans voor het voortbestaan van de wilde beer.

opgave als beeld van het examen
Een schrijver kan met een tekst de volgende bedoelingen hebben: 1 gevoelens tot uitdrukking brengen 2 informeren 3 overtuigen 4 tot handelen aansporen. Wat is het belangrijkste doel / zijn de belangrijkste doelen van de schrijver van de tekst ‘Beren in de bergen’? A alleen 1 B alleen 2 C alleen 3 D…

Een schrijver kan met een tekst de volgende bedoelingen hebben: 1 gevoelens tot uitdrukking brengen 2 informeren 3 overtuigen 4 tot handelen aansporen. Wat is het belangrijkste doel / zijn de belangrijkste doelen van de schrijver van de tekst ‘Beren in de bergen’? A alleen 1 B alleen 2 C alleen 3 D 2, 3 en 4

Een schrijver kan gebruik maken van: 1 feiten 2 de eigen mening 3 de mening van anderen. Waarvan maakt de schrijver van de tekst ‘Beren in de bergen’ gebruik? A alleen 1 en 2 B alleen 1 en 3 C alleen 2 en 3 D 1, 2 en 3

opgave 3Tekst 3 De stierenvechters gaan het gevecht verliezen

De stierenvechters gaan het gevecht verliezen 1 Burgemeester Jordi Hereu van de Spaanse stad Barcelona heeft aangekondigd dat de enige arena in zijn stad waar nog stierengevechten worden gehouden, in 2008 gesloten zal worden. De belangstelling voor stierengevechten is zó afgenomen, dat de eigenaar…

De stierenvechters gaan het gevecht verliezen 1 Burgemeester Jordi Hereu van de Spaanse stad Barcelona heeft aangekondigd dat de enige arena in zijn stad waar nog stierengevechten worden gehouden, in 2008 gesloten zal worden. De belangstelling voor stierengevechten is zó afgenomen, dat de eigenaar van arena ‘La Monu- 4 mental’ in de financiële problemen is gekomen. Eind 2007 zal er het laatste stierengevecht gehouden worden. Dat kan grote gevolgen hebben voor de economie in de pro- vincie Catalonië, waar Barcelona de hoofdstad van is. dat ze op een of andere manier bij het 2 Stierenvechten trekt in heel Spanje steeds minder publiek. Terwijl in de steden in Zuid-Spanje mensen naar de arena’s gelokt worden met allerlei ac- ties en kortingen op de entreeprijzen, heeft Barcelona nu dus besloten om stierengevechten af te schaffen. La Monumental, de laatste grote arena in de stad, wordt gesloten. Dat besluit komt niet als een verrassing. Bij de verkiezingen van 2004 kreeg de poli- tieke partij, die de afschaffing van de 5 ‘Corrida’ als belangrijkste programma- punt had, bijna de meeste stemmen. Dat geeft wel aan dat het aantal tegen- standers groot is. den het belangrijker dat er wordt geke- 3 Een onderzoeker aan de universi- teit van Barcelona, Manuel Delgado, heeft wel een verklaring voor de terug- lopende bezoekersaantallen. Hij voor- spelt een sombere toekomst voor Spanjes oudste traditie: “Het stieren- vechten heeft een slechte naam gekre- gen door alle actiegroepen in binnen- en buitenland. Door die slechte naam blijft het publiek weg, niet alleen de Spanjaarden, maar ook de toeristen.

6 Het besluit om La Monumental te sluiten heeft dus grote gevolgen voor de stad, de provincie en waarschijnlijk voor het hele land. De voorstanders zijn blij, maar er zullen talloze mensen zijn, die de nadelige gevolgen van de
In alinea 1 staat dat ‘La Monumental’ in financiële problemen is gekomen. In welke alinea wordt de oorzaak gegeven voor deze problemen? A alinea 2 B alinea 3 C alinea 4 D alinea 5
Wat is verband tussen alinea 2 en 3? A Alinea 2 en 3 vormen een opsomming. B Alinea 2 en 3 vormen een tegenstelling. C Alinea 2 noemt een gevolg en alinea 3 een oorzaak. D Alinea 2 noemt een voorbeeld bij wat er in alinea 3 verteld wordt.
Welk kopje past het beste boven alinea 5? A Dierenbescherming B Ernstige gevolgen C Sneller verbod D Stierengevechten
Wat is het doel van de laatste alinea? A een advies geven B een conclusie geven C een waarschuwing geven D een wens uitspreken
Wat is de hoofdgedachte van deze tekst? A Dankzij het CAS komen er vanaf 2007 in de Catalaanse stad Barcelona geen stierengevechten meer voor. B De voorstanders van stierenvechten blijven aan deze dieronvriendelijke traditie vasthouden. C In heel Spanje komen er in de toekomst geen stierengevechten…

Wat is de hoofdgedachte van deze tekst? A Dankzij het CAS komen er vanaf 2007 in de Catalaanse stad Barcelona geen stierengevechten meer voor. B De voorstanders van stierenvechten blijven aan deze dieronvriendelijke traditie vasthouden. C In heel Spanje komen er in de toekomst geen stierengevechten meer voor. D Steeds minder toeristen gaan naar stierengevechten kijken vanwege de wreedheid ervan.

opgave 4Tekst 4 B-Dagtrips. Eén en al avontuur.

B-Dagtrips. Eén en al avontuur. B-Dagtrips. Eén en al avontuur. Met een B-Dagtrip op zak begint je uitstap al in de trein. Gedaan met een parkeerplaats zoeken of in de file staan. Je hoeft echt naar niks om te kijken. Enkel naar je familie, vrienden of naar het prachtige landschap natuurlijk. Want…

B-Dagtrips. Eén en al avontuur. B-Dagtrips. Eén en al avontuur. Met een B-Dagtrip op zak begint je uitstap al in de trein. Gedaan met een parkeerplaats zoeken of in de file staan. Je hoeft echt naar niks om te kijken. Enkel naar je familie, vrienden of naar het prachtige landschap natuurlijk. Want werkelijk alles is in de prijs inbegrepen: je treinbiljet heen en terug, je toegang en het tussentransport indien nodig. Bovendien heb je keuze uit meer dan 100 bestemmingen (dierentuin, pretpark, ...) of evenementen (tentoonstellingen, festivals, ...) in heel België. Begin alvast te dromen. Surf naar www.nmbs.be voor meer info of haal de B-Dagtrips brochure in je station.

opgave als beeld van het examen
In een advertentie horen teksten en plaatjes vaak bij elkaar. Welke van de onderstaande uitspraken geeft de combinatie van tekst en plaatje in deze advertentie het beste weer? A Het plaatje geeft zonder de onderstaande tekst al voldoende informatie over de B-dagtrips. B Het plaatje is niet nodig en…

In een advertentie horen teksten en plaatjes vaak bij elkaar. Welke van de onderstaande uitspraken geeft de combinatie van tekst en plaatje in deze advertentie het beste weer? A Het plaatje geeft zonder de onderstaande tekst al voldoende informatie over de B-dagtrips. B Het plaatje is niet nodig en leidt de aandacht af van de tekst over de B- dagtrips. C Het plaatje trekt aandacht en beeldt de treinreis en het avontuur uit.

Deze advertentie heeft de titel ‘B-dagtrips. Eén en al avontuur.’ → Op welke twee manieren geven de makers van deze advertentie de inhoud van die titel weer?

opgave 5Tekst 5 Je vakantie mag je niet zomaar afzeggen

Je vakantie mag je niet zomaar afzeggen 1 Er zijn veel mensen die hun va- kantie ruim van tevoren boeken en betalen, soms wel een half jaar of 4 langer. De kans bestaat, dat ze te- gen de tijd dat ze op vakantie gaan, ineens meer zin hebben om naar een totaal andere plek te gaan. Ook komt het voor,…

Je vakantie mag je niet zomaar afzeggen 1 Er zijn veel mensen die hun va- kantie ruim van tevoren boeken en betalen, soms wel een half jaar of 4 langer. De kans bestaat, dat ze te- gen de tijd dat ze op vakantie gaan, ineens meer zin hebben om naar een totaal andere plek te gaan. Ook komt het voor, dat mensen plotse- ling in omstandigheden komen, waardoor ze echt niet kunnen ver- trekken. In dit laatste geval kunnen ze gelukkig hun vakantie annuleren. Maar dat afzeggen betekent lang niet altijd dat ze ook hun geld terug- krijgen. Daarover beslist de verzeke- 5 ring, op basis van heel duidelijke regels. dat ze slechte verhalen lezen over het 2 Twee weken voor het begin van je zomervakantie blijkt dat op je vakantie- bestemming een kwallenplaag heerst. Of je voelt je plotseling niet zo lekker, daags voor de reis. Het gebeurt ook bij de wintersport: de ski’s staan klaar, je hebt een nieuw skipak gekocht en zelfs geoefend op een indoor-skibaan. Maar als de dag van vertrek dichterbij komt, zijn de pistes op je bestemming nog altijd groen in plaats van wit. Dan kun je wel gaan voor de gezellige ski- hut en de mooie muziek van Anton aus Tirol, maar je gaat eigenlijk voor de 6 sneeuw. Het liefst zou je de reis dus afzeggen. met jokkebrokken te maken hebben. 3 Maar helaas, dat gaat niet. Slecht weer – of het nou gaat om te hoge temperaturen in de Alpen of vrieskou in juli op Tenerife – is géén geldige re- den om je geboekte reis te annuleren. Wouter van den Hoogen, directeur van D-reizen: “Annuleren kan alleen als daar een dwingende en onvoorziene verzekerden kosteloos annuleren. Eén

enkele bomaanslag leidt echter niet tot zo’n negatief advies, dus dan vergoedt de verzekering bij een annulering hele- maal niets. den of bewijs van herexamen moet 7 Ik denk trouwens dat het niet veel zin heeft om een smoes te verzinnen. Wie geld van z’n verzekeraar probeert te krijgen, moet kunnen…

enkele bomaanslag leidt echter niet tot zo’n negatief advies, dus dan vergoedt de verzekering bij een annulering hele- maal niets. den of bewijs van herexamen moet 7 Ik denk trouwens dat het niet veel zin heeft om een smoes te verzinnen. Wie geld van z’n verzekeraar probeert te krijgen, moet kunnen bewijzen dat zijn redenen terecht zijn. “Ik durf niet te beweren dat we iedereen eruit pikken, maar als we vermoeden dat iets niet in de haak is, vragen we de verzekerde

Wat is de bedoeling van de vet gedrukte inleiding? A de lezer aankondigen waar de tekst over gaat B de lezer amuseren met een leuk verhaaltje over vakanties C de lezer overtuigen om zijn vakantie vroeg te boeken D de lezer uitleg geven over de opbouw van de tekst
Welk kopje past het beste boven alinea 5? A Annuleringen B GoGo Tours C Smoezen D Tour de France
Wat is het verband tussen alinea 5 en 6? A Alinea 5 en 6 vormen een opsomming. B Alinea 5 en 6 vormen een tegenstelling. C Alinea 5 noemt een oorzaak en alinea 6 een gevolg. D Alinea 5 noemt een voorbeeld bij wat er in alinea 6 verteld wordt.
Wat is de hoofdgedachte van deze tekst? A Verzekeraars doen aangifte van fraude bij annuleringen. B Verzekeraars vinden een geldige reden noodzakelijk om te kunnen annuleren. C Wie zijn reis wil annuleren, moet dat op tijd aan de verzekering meedelen. D Wie zijn reis wil annuleren, moet een goede…

Wat is de hoofdgedachte van deze tekst? A Verzekeraars doen aangifte van fraude bij annuleringen. B Verzekeraars vinden een geldige reden noodzakelijk om te kunnen annuleren. C Wie zijn reis wil annuleren, moet dat op tijd aan de verzekering meedelen. D Wie zijn reis wil annuleren, moet een goede smoes verzinnen.

Een tekst kan bestaan uit: 1 feiten 2 meningen van de schrijver 3 meningen van deskundigen. Waaruit bestaat deze tekst? A alleen uit 1 en 2 B alleen uit 1 en 3 C alleen uit 2 en 3 D uit 1, 2 en 3

opgave 6Tekst 6 Blijft de Europese Unie groeien?

Blijft de Europese Unie groeien? 1 Op 1 januari 2007 werd de Euro- 4 pese Unie uitgebreid met Bulgarije en Roemenië. Daarmee kwam het to- taal aantal aangesloten lidstaten van de EU uit op 27. De uitbreiding is lange tijd onderwerp van discussie geweest. Inwoners van oude EU-lan- den, zoals…

Blijft de Europese Unie groeien? 1 Op 1 januari 2007 werd de Euro- 4 pese Unie uitgebreid met Bulgarije en Roemenië. Daarmee kwam het to- taal aantal aangesloten lidstaten van de EU uit op 27. De uitbreiding is lange tijd onderwerp van discussie geweest. Inwoners van oude EU-lan- den, zoals Nederland en België, maakten zich druk om de toestroom van vele werkzoekenden uit de nieu- we landen. Ook stelde men de nodi- ge vragen: ‘Kan de EU wel blijven groeien?’ en ‘Worden er strengere regels opgesteld voor nieuwe lid- staten?’ 5 2 Joost Lagendijk, lid van het Euro- pese Parlement voor GroenLinks, her- innert zich de discussies. “Je hebt die problemen altijd. Toen in 2004 tien nieuwe landen in één keer lid werden, riepen ook een heleboel mensen dat dat tot grote problemen zou leiden. Als je vervolgens aan die mensen vroeg, welke landen er lid werden, konden ze er maar een paar noemen. Velen dachten aan Turkije, maar dat land is nog lang niet aan de beurt.” belastingen. “We moeten ook naden- 3 Dit geeft volgens Lagendijk aan, dat de mensen niet eens goed besef- fen waar ze over praten en dat ze dus niet zomaar kritiek moeten hebben. “Eigenlijk zie je nu precies hetzelfde gebeuren, maar de kritiek is niet zo he- vig, omdat er maar twee landen bijko- 6 men. Deze reacties zul je in de toe- komst bij elke uitbreiding wel weer ho- ren”, aldus de politicus. Wat de men- sen het meest zorgen baart, is de toe- name van het aantal goedkope ar- beidskrachten uit de nieuwe lidstaten. strenger worden. Al vaak genoeg is namelijk gebleken dat landen van alles

beloven om lid te mogen worden. Als ze dan eenmaal lid zijn, kunnen ze zich niets meer van hun beloftes herin- neren en gaan ze gewoon weer hun eigen gang. Vroeger was daar dan niets meer aan te doen, maar nu
Wat is de belangrijkste bedoeling van de eerste alinea? A de aandacht van de lezer trekken met een leuk verhaaltje B de indeling van de tekst aangeven C een belangrijk persoon uit de tekst presenteren D het onderwerp van de tekst aankondigen
Welk kopje geeft het beste de inhoud van alinea 3 en 4 weer? A Diploma’s en documenten B Goedkope arbeidskrachten C Nieuwe lidstaten D Onterechte kritiek
Wat is het verband tussen alinea 4 en alinea 5? A Alinea 4 en 5 vormen een opsomming. B Alinea 4 en 5 vormen een tegenstelling. C Alinea 4 noemt een middel, alinea 5 het doel. D Alinea 4 noemt een oorzaak, alinea 5 het gevolg.
Welke zin geeft het beste de hoofdgedachte weer van de tekst? A Bij elke uitbreiding van de EU zullen de lidstaten over dezelfde problemen blijven discussiëren. B Bulgarije en Roemenië worden gecontroleerd op het gebied van financiën, rechtspraak en mensenrechten. C Met de toetreding van Bulgarije…

Welke zin geeft het beste de hoofdgedachte weer van de tekst? A Bij elke uitbreiding van de EU zullen de lidstaten over dezelfde problemen blijven discussiëren. B Bulgarije en Roemenië worden gecontroleerd op het gebied van financiën, rechtspraak en mensenrechten. C Met de toetreding van Bulgarije en Roemenië komt het aantal landen in de EU op 27. D Ondanks allerlei problemen, bezwaren en strengere regels blijft de EU groeien.

De eerste alinea van de tekst eindigt met twee vragen. In welke alinea’s worden deze vragen het duidelijkst beantwoord? A in alinea 2 en 3 B in alinea 3 en 4 C in alinea 4 en 5 D in alinea 5 en 6
Wat is de bedoeling van de schrijver met deze tekst? De schrijver wil de lezer A amuseren en informeren. B amuseren en overtuigen. C informeren en overtuigen. D informeren en tot handelen aansporen.

opgave 7Tekst 7 Met een spelcomputer door Rome

Met een spelcomputer door Rome 1 Wie als toerist tegenwoordig een stad bezoekt, hoeft niet langer meer een papieren stadsgids mee te ne- men. Sony heeft een computerpro- gramma gemaakt dat je op de PSP kunt bekijken. Dit is een klein, draagbaar computertje waarvan er wereldwijd, volgens Sony, al…

Met een spelcomputer door Rome 1 Wie als toerist tegenwoordig een stad bezoekt, hoeft niet langer meer een papieren stadsgids mee te ne- men. Sony heeft een computerpro- gramma gemaakt dat je op de PSP kunt bekijken. Dit is een klein, draagbaar computertje waarvan er wereldwijd, volgens Sony, al ruim 17 miljoen zijn verkocht! Is zo’n digita- 5 le stadsgids nu echt zo handig als de makers van Sony ons beloven? vorm meenemen op reis. Op zich is er 2 Het apparaat is vooral in gebruik als spelcomputer onder jeugd en jong- volwassenen. Dat is de markt waarop Lonely Planet en Sony zich met hun samenwerking richten en op de zeldza- me ouders die het apparaat van hun kind mogen gebruiken. In de eerste se- rie zijn zes schijfjes uitgebracht: Am- sterdam, Barcelona, Londen, Parijs, Praag en Rome. naast pak je een reisgids er een stuk 3 Daar sta je dan, in Rome, naast je zoon van 12 die jou wel even vertelt dat het Colosseum het opwindendste monument van de stad is, dat het ge- bouwd is onder keizer Vespasianus in het jaar 72 en dat het een arena was waar gladiatorengevechten werden gehouden. Hij drukt wat op de knoppen van zijn draagbare spelcomputer en legt vervolgens uit hoe je bij dit enor- me bouwwerk kunt komen. Het voorle- zen van de teksten op zijn schermpje gaat wat moeilijk, maar dat komt om- dat hij ze eerst moet vertalen uit het Engels. 4 Ik ga er zelf maar eens mee aan 6 de slag. Als je er handig in bent, zoals mijn zoon, heb je snel door hoe een PSP werkt. Knoppen met pijltjes voor voor- en achteruit, een kruisje voor

twintig kant-en-klare dagprogramma’s kiezen. Als je de moeite neemt om het hele schijfje door te nemen, vind je aan het eind het misschien wel leukste deel: de taalgids. Ten opzichte van een papieren gids is dit absoluut een verrijking, want je kunt het apparaat
In alinea 1 staat de vraag ‘Is zo’n digitale stadsgids nu echt zo handig als de makers ons beloven?’ In welke alinea’s wordt deze vraag beantwoord? A in alinea 2, 3, 4 en 5 B in alinea 2, 3, 5 en 6 C in alinea 3, 4, 5 en 6 D in alle alinea’s
Welk kopje geeft het beste de inhoud weer van de alinea’s 4 en 5? A Nieuwe snufjes B Pittige prijs C PSP in gebruik D Risico straatroof
Welke zin geeft het beste de hoofdgedachte van de tekst weer? A De ouderwetse stadsgids is vervangen door een digitale stadsgids van Sony. B Je kunt de computer een compleet dagprogramma laten samenstellen. C Sony heeft een computerprogramma gemaakt dat je op de PSP kunt bekijken. D Sony heeft een…

Welke zin geeft het beste de hoofdgedachte van de tekst weer? A De ouderwetse stadsgids is vervangen door een digitale stadsgids van Sony. B Je kunt de computer een compleet dagprogramma laten samenstellen. C Sony heeft een computerprogramma gemaakt dat je op de PSP kunt bekijken. D Sony heeft een digitale stadsgids uitgebracht, waar vooral jongeren gemakkelijk mee omgaan.

Een tekst kan bevatten: 1 feiten 2 de mening van de schrijver 3 de mening van deskundigen / iemand anders. Waaruit bestaat de tekst ‘Met een spelcomputer door Rome’? A alleen uit 1 en 2 B alleen uit 1 en 3 C alleen uit 2 en 3 D uit 1, 2 en 3 Let op: de laatste opdracht van dit examen staat op de…

Een tekst kan bevatten: 1 feiten 2 de mening van de schrijver 3 de mening van deskundigen / iemand anders. Waaruit bestaat de tekst ‘Met een spelcomputer door Rome’? A alleen uit 1 en 2 B alleen uit 1 en 3 C alleen uit 2 en 3 D uit 1, 2 en 3 Let op: de laatste opdracht van dit examen staat op de volgende pagina.

Schrijfopdracht Uitwisseling van scholen Ieder jaar is er een uitwisseling van Nederlandse leerlingen met leerlingen van scholen in het buitenland. Nederlandse leerlingen logeren een week bij een gastgezin in Spanje, Italië, Frankrijk, Duitsland of Engeland. Andersom logeert de gastleerling uit het…

Schrijfopdracht Uitwisseling van scholen Ieder jaar is er een uitwisseling van Nederlandse leerlingen met leerlingen van scholen in het buitenland. Nederlandse leerlingen logeren een week bij een gastgezin in Spanje, Italië, Frankrijk, Duitsland of Engeland. Andersom logeert de gastleerling uit het buitenland ook een week bij de Nederlandse leerling thuis. Jouw klas is vorig jaar in november een week weg geweest. De schoolleiding heeft jullie nu gevraagd mee te denken over het programma voor de gastleerlingen die in november van dit jaar voor een tegenbezoek naar Nederland komen. Je wilt een programma samenstellen met echt Nederlandse activiteiten. Mevrouw Cécile Sleewijk is lerares op een andere school en je weet dat zij al eens iets dergelijks op haar school heeft georganiseerd. Haar e-mailadres is: cecilesleewijk@hotmail.com. In een e-mail leg je haar uit dat je iets moet organiseren voor gastleerlingen die op tegenbezoek komen naar jullie school. Je gaat haar vragen om ideeën, tips en ervaringen voor een leuk programma. Je geeft haar alvast twee door jou bedachte voorbeelden van activiteiten buiten school. Je vraagt aan haar of zij twee activiteiten weet om binnen de school te organiseren. Daarnaast ben je geïnteresseerd in haar ervaringen met wat de buitenlandse leerlingen juist heel leuk hebben gevonden. Natuurlijk moet je rekening houden met de hoeveelheid geld die beschikbaar is voor deze uitwisseling. Vraag haar daarom ook maar om aan te geven of er veel geld nodig is voor de uitvoering van haar ideeën en tips.

Schrijf een keurige e-mail naar: cecilesleewijk@hotmail.com, waarin je haar om informatie vraagt. Neem hierin de volgende onderdelen op: − verzoek om ideeën, tips en ervaringen − twee voorbeelden van zelfbedachte activiteiten buiten school − vraag naar twee activiteiten binnen school − ervaringen…

Schrijf een keurige e-mail naar: cecilesleewijk@hotmail.com, waarin je haar om informatie vraagt. Neem hierin de volgende onderdelen op: − verzoek om ideeën, tips en ervaringen − twee voorbeelden van zelfbedachte activiteiten buiten school − vraag naar twee activiteiten binnen school − ervaringen met wat leerlingen leuk hebben gevonden − vraag naar de kosten van de activiteiten. Let er op dat je alles vermeldt in je e-mail en dat je een goede indeling maakt. Bronvermelding Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.