bij dit examen
Meerkeuzevragen
Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op.
Open vragen
− Geef niet méér antwoorden dan er worden gevraagd. Als er
bijvoorbeeld twee redenen worden gevraagd, geef er dan twee en niet
méér. Alleen de eerste twee redenen kunnen punten opleveren.
− Vermeld altijd de berekening, als een berekening gevraagd wordt. Als
een gedeelte van de berekening goed is, kan dat punten opleveren.
Een goede uitkomst zonder berekening levert geen punten op.
− Geef de uitkomst van een berekening ook altijd met de juiste eenheid.
opgave 1Vinvis zingt toontje lager
Blauwe vinvissen communiceren met elkaar door te zingen.
Als vinvisvrouwtjes dichtbij zijn, zingen de mannetjes zachter en lager.
12pAmerikaanse onderzoekers hebben gemeten dat de frequentie van de
laagste toon afneemt van 22 Hz naar 15 Hz.

Leg uit of mensen tonen van 15 Hz kunnen horen.
21pDe onderzoekers hebben onder water geluidsopnamen gemaakt.
Welk apparaat hebben ze daarbij in ieder geval gebruikt?

decibelmeter

echolood

luidspreker

microfoon
32puitwerkbijlageAls vinvisvrouwtjes dichtbij zijn, zingen de mannetjes zachter en lager.
In de uitwerkbijlage staan twee zinnen over deze veranderingen.

Omcirkel in elke zin de juiste mogelijkheden.
opgave 2Remmen
Dimitri rijdt in zijn auto met een
constante snelheid over een weg.
43puitwerkbijlageOp de auto werken drie krachten in horizontale richting.
De motor levert een stuwkracht van 3500 N. De nettokracht is 0 N.
In de afbeelding op de uitwerkbijlage is de luchtweerstand getekend.

Teken op de streeplijn de twee andere horizontale krachten op de auto
en zet de bijbehorende namen in elk kader.
Plotseling steekt een hert de weg over. Dimitri reageert door hard op de
rem te trappen.
52pNoteer twee omstandigheden die invloed hebben op de reactieafstand.
61pTijdens het afremmen schuift de telefoon van Dimitri van de
passagiersstoel af en valt op de bodem.

Noteer het natuurkundige begrip dat er de oorzaak van is dat de
telefoon van de stoel afschuift.
opgave 3Schaduwdoek
Bert en Selma willen een schaduwdoek kopen om boven hun zithoek in de
tuin te hangen.
Ze lezen in een folder van de leverancier:
71pVolgens Bert is hier de dichtheid gegeven.

Waarom heeft Bert geen gelijk?
81puitwerkbijlageNatuurkundig gezien klopt deze zin niet. Deze zin staat ook in de
uitwerkbijlage.

Verbeter deze zin zodat die natuurkundig klopt.
92pBereken de oppervlakte van het doek.
102pBert en Selma willen het schaduwdoek vooral op warme zonnige dagen
gebruiken om koel te zitten. Het doek is in een witte en een zwarte
uitvoering te koop.

Leg uit waarom de zwarte uitvoering geen verstandige keuze is om op
warme dagen koel te kunnen zitten.
111pHet doek is van geweven kunststofvezels gemaakt. Kunststofvezels zijn
een goede warmte isolator.

Noem nog een stofeigenschap waarom juist dit materiaal geschikt is
om als schaduwdoek te gebruiken.
opgave 4Hijsen maar
Emiel voert een practicum uit. Hij gebruikt blokjes met een gewicht van
ongeveer 2,4 N.
121pMet welke veerunster kan hij het totaal gewicht van de blokjes zo
nauwkeurig mogelijk bepalen?
133pEmiel maakt de volgende opstelling en trekt rechts het touw met een
constante snelheid omlaag.
Deze afbeelding staat ook in de uitwerkbijlage.

Teken in de afbeelding de spierkracht met de juiste lengte en in de
juiste richting. Noteer de grootte naast de afbeelding. Verwaarloos het
gewicht van de katrollen en het touw.
opgave 5Tweel
Een bandenmaker heeft een band ontworpen die rond blijft door spaken
van sterk, synthetisch rubber in plaats van door lucht: de Tweel.
Voordelen Tweel:
• geen klapband meer
• kleinere rolweerstand
• brandstof besparing
• geen reservewiel nodig
De bandenmaker maakt één testrit met een auto met luchtbanden en één
met Tweels.
141puitwerkbijlageBeide soorten banden worden getest met dezelfde auto en bij dezelfde
snelheid. Vergelijk de rit met luchtbanden met de rit met Tweels.
In de uitwerkbijlage staan twee zinnen.

Omcirkel in elke zin de juiste mogelijkheid.
152pTijdens de testrit rijdt de auto over een stoeprand.
Op de stoeprand wordt een kracht uitgeoefend van 3,8 kN.
Het contactoppervlak van de Tweel met de stoeprand is 24 cm².

Bereken de druk onder de Tweel op die stoeprand.
Tijdens de testrit met de Tweels is langs de testbaan een geluidsniveau
van 79 dB gemeten.
Het rolgeluid van autobanden mag niet meer dan 70 dB zijn.
162pVoor het geluidsniveau geldt de volgende woordformule:

Bereken hoeveel keer het geluid harder is dan toegestaan.
171pOm aan het toegestane geluidsniveau te voldoen worden voorstellen
gedaan voor het aanpassen van de auto.
Welk voorstel kan bijdragen aan het verminderen van het gemeten
rolgeluid langs de testbaan?

De binnenkant van de motorkap isoleren.

De cabine isoleren.

De wielen afdekken.

Een spoiler onder de neus van de auto aanbrengen.
opgave 6Practicum elektriciteit
Sorana en Dibi doen een practicum over elektriciteit.
Ze zetten een weerstand in serie met een fietslampje en een
stroommeter. Deze sluiten ze aan op een regelbare spanningsbron.
Met een schakelaar kunnen ze het circuit sluiten of onderbreken.
182puitwerkbijlageSorana en Dibi gebruiken een spanningsmeter om de spanning over het
fietslampje te meten.
Op de uitwerkbijlage zie je een deel van hun schakeling.

Maak het schakelschema compleet met schakelaar, lampje en
spanningsmeter.
De spanningsbron zetten ze op verschillende standen.
Ze lezen bij elke stand de spanning over en de stroom door het lampje af.
Je ziet een tabel met hun meetresultaten.
194puitwerkbijlageTeken in het diagram op de uitwerkbijlage de grafiek van de stroomsterkte
tegen de spanning.
204pDe weerstand die in serie met het lampje staat is 130 Ω.

Bereken de totale weerstand van de schakeling bij een spanning over
het lampje van 2,0 V.
211pWaarom loopt de grafiek van het lampje niet volgens een rechte lijn?

De spanning neemt niet gelijkmatig toe.

De stroomsterkte neemt bij elke meting steeds meer toe.

De weerstand van het lampje neemt af.

De weerstand van het lampje neemt toe.
opgave 7Solar Impulse
De Solar Impulse is een vliegtuig op zonne-energie.
222puitwerkbijlageDe bovenzijde van de vleugels is bedekt met zonnecellen.
In een zonnecel is sprake van een energieomzetting.

Noteer in het schema op de uitwerkbijlage de energiesoorten voor en
na de energieomzetting in een zonnecel.
Gegevens van de Solar Impulse:
233pBij het stijgen neemt de zwaarte-energie toe.

Bereken de zwaarte-energie van de Solar Impulse op maximale
hoogte. Noteer je antwoord in MJ.
242pDe Solar Impulse heeft een 24-uurs testvlucht uitgevoerd. De motoren van
het vliegtuig leveren een gemiddeld vermogen van 29 kW.

Bereken het energiegebruik van de elektromotoren tijdens de
testvlucht.
opgave 8Puntlassen
Een puntlasapparaat smelt
twee stalen plaatjes aan
elkaar met een elektrische
stroom.
251puitwerkbijlageTussen de elektroden worden de plaatjes samen geklemd.
De stroomkring is dan gesloten.
In de uitwerkbijlage staan twee zinnen die over deze situatie gaan.

Omcirkel in elke zin de juiste mogelijkheid.
Door de hoge temperatuur smelten de stalen plaatjes aan elkaar.
262pBereken de temperatuur van de smeltende stalen plaatjes in graden
Celsius.
271pVan welke stof kunnen de elektroden gemaakt zijn?

diamant

glas

koper

porselein
282pBij het smelten staat er over de elektroden een spanning van 13 V.
De weerstand van de twee stalen plaatjes is 0,002 Ω.

Bereken bij welke stroomsterkte de plaatjes aan elkaar smelten.
De elektroden zijn aangesloten op de secundaire spoel van een
transformator. Je ziet een schematische tekening van de werking van het
puntlasapparaat.
292pBereken het opgenomen vermogen van het puntlasapparaat.
opgave 9Cancrusher
Er verdwijnen veel blikjes in een afvalcontainer. Door de Cancrusher
(blikjespletter) te gebruiken zit een afvalcontainer minder snel vol.
De Cancrusher maakt gebruik van een hefboom. Door het handvat van
deze hefboom naar beneden te bewegen wordt het blikje in elkaar
geperst.
301pWat is het draaipunt van deze hefboom?

punt A

punt B

punt C
311pVergelijk tijdens het indrukken de kracht op het blikje met de spierkracht.
De kracht op het blikje is

even groot.

groter.

kleiner.
322pDoor het gebruik van de Cancrusher passen er meer blikjes in de
afvalcontainer.
Vergelijk de volle afvalcontainer met geplette blikjes met die waarin
ongeplette blikjes zitten.

Zet in de tabel op de uitwerkbijlage één kruisje achter elke zin in de
juiste kolom.
331pVroeger werden frisdrankblikjes gemaakt van ijzer met een dun laagje tin.
Nu zijn deze blikjes gemaakt van aluminium.

Waarom is het nu lastiger om blikjes uit het restafval te verwijderen?
opgave 10Noodstop
Bas doet mee aan een antislipcursus.
Eén van de onderdelen bij het praktische deel van de cursus is het maken
van een noodstop.
Je ziet een snelheid-tijd-diagram van de noodstop.
342pBereken de gemiddelde snelheid in de periode dat er geremd wordt.
351pJe ziet vier schetsen van afstand-tijd-diagrammen.
Welk diagram geeft de remweg juist weer?
361pWelk van de volgende veiligheidsvoorzieningen beschermt Bas tijdens de
noodstop?

airbag

hoofdsteun

kreukelzone

kooiconstructie

veiligheidsgordel
Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.
opgave 11Licht in de tent
Er is een LED lamp op batterijen te koop die over een tentpaal kan
worden geschoven.
371pLEDs hebben een hoger rendement dan gloeilampjes.

Hoe merk je het hogere rendement van LEDs?
381pWat is het milieuvoordeel van het gebruik van LEDs in plaats van
gloeilampjes?
392puitwerkbijlageElke LED in deze lamp werkt op een spanning van 6 V. Een batterij levert
een spanning van 1,5 V. Met een schakelaar wordt het elektrische circuit
gesloten of onderbroken.
Over deze LED lamp staan in de uitwerkbijlage drie zinnen.

Omcirkel in elke zin de juiste mogelijkheid.
402pDe batterijen hebben een totale capaciteit van 3000 mAh.
De LED lamp kan 15 uur branden op volle batterijen.

Bereken de stroomsterkte die de batterijen leveren.
411pHet rendement van de LED lamp is 50%. De lamp brandt 15 uur op volle
batterijen. Een gloeilamp heeft een rendement van 5%.
Hoe lang kan een gloeilamp met dezelfde lichtopbrengst branden op volle
batterijen?

0,5 uur

1,0 uur

1,5 uur

7,5 uur