Eindexamen nederlands vmbo kb 2007 tijdvak 2

opgave 1Tekst 1 Lees eerst de opdrachten in het boekje Examen VMBO-KB. Zoek daarna de antwoorden op

13p

Lees eerst de vragen en zoek daarna de antwoorden op in de tekst Kliklaminaat

in de mode in het boekje Bijlage VMBO-KB. Je hoeft de tekst dus niet eerst door

te lezen.

Besteed niet meer dan tien minuten aan deze opgave.

Stel je voor dat je klasgenoot Boris voor zijn vervolgopleiding zelfstandig in

Utrecht gaat wonen. Hij wil graag een laminaatvloer op zijn kamer. Boris moet

hem zelf leggen en is niet zo handig. De vloer moet wel zeer lang meegaan en

niet al te duur zijn.

1 Welk merk kan hij het beste kiezen?

Boris wil zijn kamerinrichting zoveel mogelijk bij Ikea aanschaffen.

2 Welk(e) merk(en) laminaat kan hij kopen bij Ikea?

Boris houdt van harde muziek.

3 Hoe kan hij de laminaatvloer zó leggen, dat de buren niet zo veel last

hebben van zijn muziek?

4 Hoe kan Boris op de verpakking zien of het laminaat geschikt is voor

huishoudelijk gebruik?

5 Welke onderdelen wegen het zwaarst mee in de test van de

Consumentenbond?

opgave 2Tekst 2 Bij alarm wordt het mobieltje een sirene

210p

Samenvatting

Maak een samenvatting in maximaal 150 woorden van de tekst ‘Bij alarm wordt

het mobieltje een sirene’. Besteed alleen aandacht aan de volgende punten:

− wat het plan is van het kabinet;

− welke vier voordelen dit plan van het kabinet heeft;

− welke twee technieken gebruikt kunnen worden;

− de techniek die de meeste kans van slagen heeft;

− twee voordelen van deze nieuwe techniek;

− het grootste probleem bij het gebruik van deze techniek.

Maak er een goedlopend geheel van. Gebruik geen telegramstijl.

opgave 3Tekst 3 Zo ben je een held

31p

Voor wie is deze advertentie bedoeld?

A voor iedereen

B voor verpleegkundigen

C voor volwassenen

D voor vrijwilligers

41p

Een afbeelding in een advertentie kan verschillende functies hebben.

1 De afbeelding voegt een nieuw inhoudselement toe aan de tekst.

2 De afbeelding trekt de aandacht van de lezer.

3 De afbeelding verduidelijkt de tekst.

Welke functie(s) heeft de afbeelding in deze advertentie?

A alleen 1

B alleen 2

C alleen 3

D 1 en 2

E 1 en 3

F 2 en 3

51p

Wat is het belangrijkste doel van deze advertentie?

A aansporen tot handelen

B amuseren

C informeren

D overtuigen

opgave 4Tekst 4 Koffie zonder suiker

61p

Hoe wordt het onderwerp in de alinea’s 1 en 2 ingeleid?

A door aan te tonen dat het onderwerp nog niet geschikt is voor

wetenschappelijke analyse

B door een beschrijving te geven van de emoties die het onderwerp oproept

C door het vreemde karakter van het onderwerp te benadrukken

D door voorbeelden te geven van de overeenkomst tussen koffie en andere

drankjes

71p

Welk kopje geeft de inhoud van alinea 3 het beste weer?

A Gezonde levenswijze

B Vergeten voordelen

C Verzadigde vetten

D Wetenschap en amateurisme

81p

Alinea 3: “Ze neemt vis als voorbeeld.”

Waarvan is vis een voorbeeld?

Vis is een voedingsmiddel

A dat een alternatief is voor vlees.

B dat net zo gezond of ongezond is als koffie.

C met veel verzadigde vetten.

D waarvan vooral de negatieve effecten de nadruk krijgen.

91p

Wat is het verband tussen alinea 4 en 5?

A Alinea 4 en 5 vormen samen een tegenstelling.

B Alinea 5 geeft een gevolg van wat in alinea 4 staat.

C Alinea 5 geeft een uitleg van wat alinea 4 staat.

D Alinea 5 geeft een voorbeeld van wat in alinea 4 staat.

101p

Welk kopje geeft de inhoud van alinea 6 het beste weer?

A Cafeïne

B Gif

C Oorzaken

D Voordelen

111p

“Naarmate de mensen die aan het onderzoek meededen, meer kopjes koffie

dronken, bleken ze minder suikerziekte te hebben.” (alinea 5)

Citeer de zin waarin deze uitspraak het duidelijkst wordt toegelicht.

121p

Hoe kun je de inhoud van alinea 6 en 7 het beste weergeven?

A advies en toekomstverwachting

B argument en tegenargument

C verklaring en samenvatting

D voorbeeld en tegenvoorbeeld

131p

Wat is het tekstdoel van Koffie zonder suiker?

De schrijver wil

A de lezer ervan overtuigen dat koffie met suiker ongezond is.

B de lezer informeren over de voor- en nadelen van koffie.

C de lezer waarschuwen voor de risico’s van koffie.

D een onbekende onderzoeker aan het woord laten.

141p

Wat is de hoofdgedachte van Koffie zonder suiker?

A De risico’s van het drinken van koffie zijn te verwaarlozen.

B Er is meer wetenschappelijk onderzoek naar koffie nodig.

C Koffie heeft een geneeskrachtige werking.

D Men moet meer oog krijgen voor de goede kanten van koffie.

opgave 5Tekst 5 Schrijfopdracht

151p

Hoe wordt het onderwerp van de tekst in alinea 1 ingeleid?

Alinea 1

A geeft enkele pakkende voorbeelden bij het onderwerp.

B noemt de aanleiding tot het schrijven van deze tekst.

C stelt een deskundige voor.

D stelt enkele meningen over het onderwerp tegenover elkaar.

Gebruik onderstaande informatie bij het beantwoorden van de vragen 16 tot en

met 19.

Je kunt deze tekst in zes gedeelten verdelen:

Deel 1 alinea 1;

Deel 2 alinea 2;

Deel 3 alinea 3 tot en met 5;

Deel 4 alinea 6 tot en met 8;

Deel 5 alinea 9 tot en met 11;

Deel 6 alinea 12.

161p

Welk kopje geeft het beste de inhoud van deel 2 weer?

A Hoeveel wil je verdienen?

B Open sollicitaties komen weinig voor

C Solliciteren vraagt om inzet

D Verdiep je in de arbeidsmarkt

171p

Welk kopje geeft het beste de inhoud van deel 3 weer?

A Eisen van sollicitanten

B Favoriete werkgevers

C Gevaar standaardbrief

D Wensen van werkgevers

181p

Welk kopje geeft het beste de inhoud van deel 4 weer?

A Kleine bedrijven

B Mentaliteit bedrijven

C Populaire werkgevers

D Veel vraag, weinig aanbod

191p

Welk kopje geeft het beste de inhoud van deel 5 weer?

A Aantrekkelijke opleidingen

B Jongeren en levenservaring

C Kansen op de arbeidsmarkt

D Wervingsacties bedrijven

201p

Welk verband bestaat er tussen alinea 4 en 5?

A Alinea 4 en 5 vormen samen een opsomming.

B In alinea 5 staat een voorbeeld bij alinea 4.

C In alinea 5 staat het gevolg van de inhoud van alinea 4.

D In alinea 5 wordt de inhoud van alinea 4 afgezwakt.

211p

“Bekend maakt bemind.” (alinea 6)

Citeer de zin of het zinsgedeelte uit alinea 6 waardoor deze uitspraak wordt

ondersteund.

221p

In alinea 6 staat dat steeds dezelfde bedrijven in de top-25 van sollicitanten

staan.

Citeer de zin of het zinsgedeelte uit het tekstgedeelte van alinea 7-8 waarin

het duidelijkst een verklaring voor dit verschijnsel wordt gegeven.

232p

In alinea 12 geeft Wilma Buis onder andere een aantal adviezen.

Noem de twee adviezen die zij aan sollicitanten geeft.

Geef de adviezen de nummers 1 en 2.

Gebruik in totaal niet meer dan 15 woorden.

241p

Welke zin geeft het beste de hoofdgedachte weer van de tekst?

A De meeste jongeren solliciteren bij dezelfde bedrijven.

B Goed opgeleide sollicitanten krijgen snel een baan.

C Solliciteren blijft in alle gevallen een kwestie van hard werken.

D Werkgevers zoeken jonge mensen die ze zelf kunnen opleiden.

251p

Wat is het belangrijkste doel van de tekst?

A de lezer amuseren met aardige verhaaltjes

B de lezer bepaalde gevoelens duidelijk maken

C de lezer informeren over een onderwerp

D de lezer oproepen om tot actie over te gaan

Schrijfopdracht

Scholengemeenschap Celsius te Poolgeest verzorgt voortgezet onderwijs voor de gemengde, de theoretische en de kader- beroepsgerichte leerwegen. Naast onderwijs op hoog niveau wil de school haar leerlingen en medewerkers een veilige en prettige leer- en werkomgeving bieden. De volledige ontplooiing van de leerling staat hierbij centraal. Op dit moment zijn wij voor onze leerlingen op zoek naar: een docent Nederlands M/V voor 21 lesuren in de week, met ingang van 1 augustus van dit jaar. De nieuwe docent krijgt eerst een tijdelijke aanstelling voor een jaar. Dit tijdelijk dienstverband kan later worden omgezet in een vast contract. Solliciteren naar een deel van deze vacature is ook mogelijk. Reacties op deze vacature kunt u voor 15 april sturen naar het adres: Scholengemeenschap Celsius, t.a.v. mevrouw J.P. Korteveer, Zuiderweg 2, 9487 XZ Poolgeest.

Jouw school heeft begin dit jaar deze advertentie voor een docent Nederlands in

de krant gezet. Jullie directrice, mevrouw Korteveer, vindt het belangrijk dat

leerlingen meebeslissen over de gang van zaken binnen de school. Zij heeft dan

ook besloten dat in de sollicitatiecommissie, die met kandidaten gesprekken

voert, deze keer niet alleen bestuursleden en docenten worden benoemd, maar

ook twee leerlingen uit de examenklassen.

Leerlingen die in deze sollicitatiecommissie willen zitten, moeten een brief

schrijven aan mevrouw Korteveer. In die brief moet het volgende aan de orde

komen:

− de reden waarom jij in de sollicitatiecommissie wilt zitten

− hoe oud de nieuwe docent volgens jou moet zijn en de reden voor die leeftijd

− of de nieuwe docent een man of een vrouw moet zijn en waarom