bronnen

Eindexamen spaans vmbo kb 2018, tijdvak 2

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Spaans antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 Mascots, un resort especial

11p
Wat is Mascots?
A een centrum waar je je volwassen hond of kat laat heropvoeden
B een dierenhotel voor honden en katten met luxe voorzieningen
C een hotel waar gasten hun huisdieren mee naartoe mogen nemen
D een luxe opvang voor verwaarloosde honden en katten
21p
Wat staat er in de tekst over de prijzen die Mascots hanteert?
A De eerste nacht voor een hond of kat is gratis.
B Hoe meer voorzieningen je boekt, hoe meer korting je krijgt.
C Voor een kat betaal je meer dan voor een hond.
D Voor een meerprijs kun je behandelingen bijboeken.

opgave 2Tekst 2 Carta a la revista Bravo

31p
Lees de brief van Sara.
Waarom keken de jongens naar Sara en lachten ze om haar?

opgave 3Tekst 3 Carolina Marín

41p
Welke informatie over Carolina Marín staat in de inleiding?
A Carolina doet dit jaar voor de eerste keer mee aan de
wereldkampioenschap badminton.
B Carolina hoopt op een volgend toernooi wél van de Chinese Xuerui Li
te winnen.
C Carolina is de eerste Spaanse die het wereldkampioenschap
badminton heeft gewonnen.
51p
Wat vertelt Carolina in alinea 2?
A dat de prijzen bij het wereldkampioenschap alleen in contant geld
worden uitgekeerd
B dat er veel geld te verdienen valt met het spelen van
badmintontoernooien
C dat ze tevreden is met de prijs die ze gewonnen heeft bij het
wereldkampioenschap
61p
Welke informatie over Carolina staat in alinea 3?
A Van jongs af aan wilde ze badmintonkampioen worden.
B Vanaf haar achtste ging ze mee naar de badmintonwedstrijden van
een vriendinnetje.
C Vanaf haar twaalfde besloot ze definitief voor badminton te kiezen.
71p
Lees alinea 4.
Carolina heeft een tatoeage van de olympische ringen op haar linkerpols.
Waarom heeft Carolina juist op haar linkerpols een tatoeage?
81p
Lees alinea 5.
Wat wil Carolina in de toekomst doen?
A badmintontopsport combineren met een studie
B de beste badmintonspeelster ter wereld verslaan
C stoppen met topsport en fysiotherapeut worden

opgave 4Tekst 4 Bicicletas en España

91p
Wat staat in alinea 1 over het gebruik van de fiets in Spanje?
A In Spanje worden fietsen meestal gehuurd en niet gekocht.
B In Spanje wordt de fiets een steeds populairder transportmiddel.
C In Spanje wordt er vooral op het platteland gefietst, niet in de stad.
101p
Waarover gaat alinea 2?
A over de nadelen van de auto
B over de redenen om een auto te gebruiken
C over de toename van het gebruik van auto’s
111p
Wat kun je concluderen uit alinea 3?
A In Nederland zijn fietsen duurder dan in Spanje.
B In Spanje neemt de vraag naar fietsen toe.
C In Spanje worden per jaar meer auto’s dan fietsen verkocht.
D Spanje wil nummer 1 van Europa zijn in de verkoop van fietsen.
122p
Volgens alinea 4 moet de mentaliteit van automobilisten en fietsers in het
verkeer veranderen.
Welke twee aanbevelingen worden voor de fietsers genoemd in
alinea 4?
Schrijf beide op.

opgave 5Tekst 5 ¿El dinero es foco de bacterias?

131p
Welke informatie geeft de tekst over bacteriën?
A Bacteriën kunnen zich makkelijk nestelen op muntgeld.
B In een tas hebben bacteriën minder kans om te groeien.
C Op make-upspullen zitten veel bacteriën.
D Op muntgeld zitten meer bacteriën dan op papiergeld.

opgave 6Tekst 6 El facekini, la nueva prenda para la playa

141p
Waarvoor wordt een facekini gebruikt?
A om je huid te beschermen tegen de zon
B om niet herkenbaar te zijn op het strand
C om te voorkomen dat je make-up uitloopt

opgave 7Tekst 7 Álvaro Soler

152p
Geef van elk van de volgende onderwerpen aan of hierover wel of niet
wordt gesproken in de inleiding.
1 de titel van de eerste hit van Álvaro
2 de vriendin van Álvaro
3 Álvaro’s bekendheid buiten Spanje
161p
Wat kun je concluderen uit alinea 1?
A Álvaro zingt het liefst liedjes over zijn familie en vrienden.
B De cultuur waarin Álvaro is opgegroeid, is van invloed op zijn muziek.
C Het liedje El mismo sol gaat over de tijd dat Álvaro in Japan woonde.
D Het liedje El mismo sol is een protestliedje voor een schoner klimaat.
171p
Wat zegt Álvaro over de talen die hij opnoemt in alinea 2?
A Het zijn de meest belangrijke talen voor een zanger.
B Hij spreekt deze talen zelf en hij heeft daar veel aan gehad.
C Hij vindt dat alle Europeanen deze talen zouden moeten kunnen
spreken.
D Hij wil deze talen leren om ze te gebruiken in zijn liedjes.
181p
Wat vertelt Álvaro in alinea 3?
A Hij had verscheidene baantjes als ontwerper van auto’s.
B Hij wilde de wereld veroveren met zijn muziek en dat is gelukt.
C Van jongs af aan wilde hij een beroemde zanger worden.
192p
Lees alinea 4.
Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet
overeenkomt met deze alinea.
1 Álvaro heeft Jennifer López gevraagd met hem een duet op te nemen.
2 Álvaro vond dat Jennifer López zich in het begin als een diva gedroeg.
3 Álvaro en Jennifer López hebben samen een videoclip opgenomen.
4 Álvaro en Jennifer López traden samen op in een grote show in Las
Vegas.
201p
Waarom noemt men in alinea 5 een aantal landen?
Het zijn de landen waar
A Álvaro gaat optreden tijdens zijn volgende tour.
B Álvaro live heeft opgetreden.
C het liedje van Álvaro succes heeft gehad.
D het liedje van Álvaro voor veel ophef heeft gezorgd.
211p
Welke informatie over Álvaro staat er in alinea 6?
A Álvaro houdt van goed eten en geniet van de Spaanse keuken.
B Álvaro vindt dat zijn droom is uitgekomen en doet het nu rustig aan.
C Álvaro vindt het jammer dat hij zo weinig in Barcelona komt.

opgave 8Tekst 8 Alumnos de un colegio cuidan un huerto

221p
Lees alinea 1.
Welke informatie over de leerlingen van de Sagrados Corazones-school
staat in deze alinea?
A Leerlingen van deze school doen mee aan een landelijk onderzoek
naar gezond eten op school.
B Leerlingen van deze school eten in de schoolkantine producten uit de
schoolmoestuin.
C Leerlingen van deze school hebben sinds kort een schoolmoestuin.
231p
Welke informatie staat in alinea 2?
A De bedoeling van het moestuinproject is dat leerlingen leren hoe
groente en fruit groeit.
B De organisatie Cáritas gaat gezond eten leveren aan de Sagrados
Corazones-school
C Julia Revuelta gaat aan de leerlingen lessen geven over het houden
van een moestuin.
242p
Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet
overeenkomt met de informatie in de alinea’s 3 en 4.
1 De leerlingen zijn enthousiast over het schoolmoestuinproject.
2 Elke leerling heeft zijn eigen stukje grond in de schoolmoestuin.
3 Aan het schoolmoestuinproject werken meerdere schoolvakken mee.
4 De school heeft een irrigatiesysteem gekocht voor de schoolmoestuin.
251p
Wat leren de leerlingen door het project, volgens alinea 5?
Vul de volgende zin aan:
De leerlingen leren dat …

opgave 9Tekst 9 Una gallina en tu vida

261p
Waarover gaat alinea 1?
A over de voordelen van verhuizen van het platteland naar de stad
B over het gebrek aan natuur in de grote steden
C over nieuwe trends onder mensen die in een stad wonen
272p
In alinea 2 wordt een aantal positieve kanten genoemd van het houden
van kippen.
Schrijf twee positieve kanten op van het houden van kippen.
282p
Je wilt kippen gaan houden.
Geef van elk van de volgende adviezen aan of dit advies wel of niet
genoemd wordt in alinea 3.
1 maximaal vier kippen in een hok plaatsen
2 de kippen een plaats met voldoende licht geven
3 de kippen de juiste voeding geven
291p
Wat staat er in alinea 3 over kippen die ouder zijn dan twee jaar?
A Ze broeden vaker hun eieren uit.
B Ze leggen kleinere eieren.
C Ze leggen minder eieren.
301p
Welke vreemde gewoonte heeft een inwoner van Londen volgens
alinea 4?
A Hij laat zijn kip uit.
B Hij maakt kleertjes voor zijn kip.
C Hij praat met zijn kip.
311p
Welk commentaar geeft Manuel Escuredo in alinea 5?
Volgens hem
A is het dieronvriendelijk om kippen te houden in de stad.
B worden stadsmensen gelukkiger door het houden van kippen.
C zijn enkele adviezen over het houden van kippen in de stad onzin.

opgave 10Tekst 10 Cuatro chicos en la comisaría

321p
Lees alinea 1.
Waarom waren de vier jongens op het politiebureau?
A Ze brachten een portemonnee die ze gevonden hadden op straat.
B Ze deden aangifte van gestolen geld en identiteitskaarten.
C Ze gaven hun buurman aan voor het stelen van een portemonnee.
D Ze hadden veel geld en identiteitskaarten gestolen.
331p
Lees alinea 2.
Wat deden de politieagenten?
De politieagenten
A gaven de jongens een rondleiding op het politiebureau.
B gaven de jongens het geldbedrag dat hun beloofd was.
C hielden de jongens onterecht vast op het politiebureau.
D reden met de jongens een rondje in een politieauto.

opgave 11Tekst 11 Mi amiga fuma

341p
Wat is de reactie van de psycholoog van Bravo op de e-mail van Irene?
A Hij is ook van mening dat jonge mensen zich ontspannen door te
roken.
B Hij raadt Irene aan haar vriendin te wijzen op de gevolgen van roken.
C Hij vindt dat Irene zich teveel met haar vriendin bemoeit.
D Hij wijst Irene op de nadelige gevolgen van het meeroken.

opgave 12Tekst 12

352p
Javier, Gonzalo, Jaime en Álex zitten in een vriendengroep.
Welke twee van deze jongens vinden het belangrijk hoe hun
vriendinnetje zich gedraagt in de groep?
Schrijf de namen van deze twee jongens op.

opgave 13Tekst 13 ¿Qué puedes hacer en tu viaje a Huatulco1)?

361p
Je wilt gaan snorkelen voor de kust van Huatulco.
Wordt er in de tekst een geschikt eiland genoemd?
Zo ja, schrijf de naam van het eiland op.
Zo nee, schrijf op ‘nee’.
Let op: de laatste vraag van dit examen staat op de volgende pagina.

opgave 14Tekst 14 Las mejores apps para estudiantes

371p
Je moet leren voor een toets, maar je kunt je niet concentreren omdat je
steeds op Facebook zit. Je komt hierdoor in tijdnood.
Staat in de tekst een app vermeld waarmee je Facebook en andere
sites tijdelijk kunt blokkeren?
Zo ja, schrijf de naam van de app op.
Zo nee, schrijf op ‘nee’.
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.