bij dit examen
Open vragen
Geef niet meer antwoorden (redenen, voorbeelden e.d.) dan er worden
gevraagd. Als er bijvoorbeeld twee redenen worden gevraagd en je geeft
meer dan twee redenen, dan worden alleen de eerste twee in de
beoordeling meegeteld.
opgave 1Vooruit!
12pBekijk afbeelding 1.
De paarden rennen.
Noem twee aspecten van de
voorstelling waaraan je kunt zien dat de
paarden rennen.
22pBekijk afbeelding 1.
Door de kleurcontrasten in dit schilderij vallen de paarden op.
Noem een kleurcontrast en leg je antwoord uit.
31pBekijk afbeelding 1.
Ook door de ordening die Manet in dit werk aanbracht vallen de paarden
en ruiters op.
Leg aan de hand van de
ordening uit dat de paarden en ruiters het
meest opvallen in het werk.
41pBekijk afbeelding 1.
Als je als beschouwer vlak voor het schilderij staat, lijk je midden op de
renbaan te staan.
Noem een aspect van de
vormgeving waardoor je als beschouwer
midden op de renbaan lijkt te staan. Leg je antwoord uit.
51pBekijk afbeelding 1 en figuur 1.
De horizon is op de juiste hoogte aangegeven in
schema I.
schema II.
schema III.
62pBekijk afbeelding 2.
Futuristen hielden zich bezig met vooruitgang.
Noem twee aspecten van de
voorstelling die vooruitgang verbeelden.
72pBekijk afbeelding 2.
Boccioni heeft op meerdere manieren beweging gesuggereerd.
Noem twee aspecten van de
vormgeving die beweging suggereren.
81pBekijk figuur 2.
Leg uit waarom deze foto's informatief waren voor de futuristen.
Betrek figuur 2 in je antwoord.
91pBekijk afbeelding 2.
Het werk wordt gerekend tot het futurisme vanwege het
abstracte karakter.
dynamische karakter.
naturalistische karakter.
102pVergelijk afbeelding 1 en 2.
Beide schilderijen verbeelden beweging, maar op een andere manier.
Leg het verschil uit en betrek in je antwoord beide schilderijen.
opgave 2Gejaagd door de wind
113pVergelijk afbeelding 3 met afbeeldingen 4, 5 en 6.
Noem drie kenmerken van het strandbeest van Theo Jansen die je ook
122pBekijk afbeelding 4, 5 en 6.
Noem twee kenmerken van het strandbeest waardoor het in beweging
kan komen.
132pBekijk afbeelding 4, 5 en 6.
Noem twee kenmerken van een zandstrand waardoor het geschikt is
om een strandbeest te laten bewegen.
141pBekijk afbeelding 7 en 8.
Jansen doet hier onderzoek naar het materiaal.
Noem een aspect van het materiaal dat Jansen hier onderzoekt.
151pBekijk afbeelding 4 t/m 8.
Er is kennis van techniek nodig om deze strandbeesten te laten
voortbewegen.
Geef voor deze bewering een argument.
161pBekijk afbeelding 4, 5 en 6.
Een strandbeest is een
aerodynamisch object.
objet trouvé.
kinetisch object.
172pGeef twee redenen die Jansen kan hebben om zijn strandbeesten namen
te geven
182pGeef twee redenen die Jansen kan hebben om zijn strandbeesten te
bewaren.
opgave 3Zwemmen
De Franse kunstenaar Matisse bezocht in 1952 een zwembad om duikende mensen te bestuderen. Daarna besloot hij zelf een 'zwembad' te maken. Op afbeelding 9, 10 en 11 zie je het resultaat: Het Zwembad, tentoongesteld in een museum. Het werk bestaat uit blauw geverfde knipsels die op witte stroken papier zijn bevestigd.
192pBekijk afbeelding 9, 10 en 11.
Dit werk kreeg als titel Het Zwembad.
Noem twee aspecten van de
voorstelling die naar de titel verwijzen.
203pBekijk figuur 3.
In deze schets doet Matisse onderzoek naar manieren waarop hij duiken
zou kunnen verbeelden.
Noem drie kenmerken van de figuren waaraan je kunt zien dat Matisse
het duiken onderzoekt.
212pVergelijk figuur 3 op de vorige pagina met afbeelding 9, 10 en 11.
Benoem het verschil in vormgeving tussen de schets op figuur 3 en
Het Zwembad op afbeelding 9, 10 en 11. Betrek zowel de schets als
223pBekijk afbeelding 9, 10 en 11.
Het op deze manier ophangen van de knipsels heeft voordelen.
Noem drie voordelen.
231pBekijk afbeelding 9, 10 en 11.
Het werk is een
affiche.
assemblage.
collage.
242pBekijk afbeelding 9, 10 en 11.
In dit werk wordt beweging gesuggereerd.
Noem twee aspecten van de
vormgeving waardoor beweging
gesuggereerd wordt. Leg beide antwoorden uit.
251pBekijk afbeelding 9, 10 en 11.
Wanneer je in de ruimte staat en het werk bekijkt, krijg je, door de manier
waarop het is opgehangen, het gevoel grotendeels onder water te zijn.
Geef een argument voor deze bewering.
261pBekijk afbeelding 12.
Noem een aspect van de
voorstelling waarmee beweging wordt
gesuggereerd.
271pBekijk afbeelding 12.
De ordening versterkt de beweging in dit werk.
Leg uit op welke manier de
ordening hier de beweging versterkt.
281pBekijk figuur 4 en afbeelding 12.
Noem het effect van de lijnen die Hockney aanbrengt op de bodem
van het zwembad.
291pVergelijk afbeelding 9 met afbeelding 12.
De werken van Matisse en Hockney verbeelden beweging.
Bij welk van de werken vind je de suggestie van beweging het meest
geslaagd? Motiveer je antwoord.
opgave 4De Jeugdfabriek
In de Spaanse stad Merida staat de Jeugdfabriek, ontworpen door het architectenduo SelgasCano. Op afbeelding 13 zie je een Chinese drakendans, de inspiratie voor het ontwerp. Op afbeelding 14 zie je een maquette en op afbeelding 15 t/m 21 meerdere foto's van de Jeugdfabriek.
303pVergelijk afbeelding 13 t/m 16.
Er zijn overeenkomsten tussen de Jeugdfabriek en de Chinese
drakendans.
Noem drie kenmerken van de
Jeugdfabriek die je ook ziet bij de
312pBekijk afbeelding 17 t/m 20.
Noem twee manieren waarop je in en rondom de
Jeugdfabriek kan
bewegen.
322pBekijk afbeelding 15 t/m 20.
Om het bouwwerk aantrekkelijk te maken voor jongeren kreeg het een
speels karakter.
Noem twee aspecten van de
vormgeving die bijdragen aan dit
speelse karakter. Leg beide antwoorden uit.
figuur 5
331pBekijk figuur 5.
De ontwerper gebruikte een skelet dat opgebouwd is uit elementen. Dit
heeft een aantal voordelen.
Noem een voordeel voor de
ontwerper.
342pBekijk afbeelding 15 en 16.
Het gebouw valt op in zijn omgeving.
Noem twee aspecten van de
vormgeving waardoor
De Jeugdfabriekopvalt in zijn omgeving. Leg beide antwoorden uit.
352pVergelijk afbeelding 17, 18 en 19 met 20.
De klimwand wijkt af van de skatebaan.
Noem twee aspecten van de
vormgeving waarin de klimwand afwijkt
van de skatebaan. Leg beide antwoorden uit.
Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.
361pBekijk afbeelding 19 en 20.
Sommige vlakken op de klimwand zijn gekleurd. Dit heeft een
educatieve functie.
decoratieve functie.
praktische functie.
372pBekijk afbeelding 21.
Ook dit lokaal heeft een beweeglijk karakter.
Noem twee kenmerken van dit lokaal waardoor het beweeglijk is.
381pBekijk afbeeldingen 14 t/m 21.
Geef een argument om dit gebouw de
Jeugdfabriek te noemen.
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.
