bronnen

Eindexamen spaans vmbo gl/tl 2022, tijdvak 2

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Spaans antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 La gata Rosie

11p
Lees alinea 1.
Wat wordt er gezegd over de kat Rosie?
A Ze gedraagt zich alsof ze een hond is.
B Ze leeft op straat met een groep zwerfhonden.
C Ze loste haar probleem met een hond zelf op.
22p
In alinea 2 wordt een aantal voorbeelden gegeven van bijzonderheden
van de kat Rosie.
Noteer twee van deze bijzonderheden.

opgave 2Tekst 2 Pegatinas de verano

31p
Waarom is het soms zo moeilijk om op het strand elegant te lopen,
volgens alinea 1?
42p
Lees de alinea’s 2 en 3.
Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet
overeenkomt met de tekst.
1 De plakzooltjes zijn geschikt om te gebruiken bij het zwembad.
2 De plakzooltjes zijn in verschillende kleuren verkrijgbaar.
3 De plakzooltjes zijn te koop in winkels en via internet.
4 Als je de plakzooltjes vandaag bestelt, heb je ze morgen in huis.

opgave 3Tekst 3 Multitalento Martínez

51p
¿Qué pregunta contesta la introducción?
A ¿Cómo empezó la carrera de Camino Martínez?
B ¿Cómo ha mostrado Camino Martínez su talento?
C ¿Dónde entrena Camino Martínez actualmente?
62p
Lees alinea 1.
Geef van elk van de volgende beweringen over de zwemster Martínez
aan of deze wel of niet overeenkomt met de tekst.
1 Ze wist altijd al dat ze de top zou bereiken met zwemmen.
2 Ze is de beste zwemster aller tijden met het syndroom van Down.
3 Ze moet hard werken om goed te zwemmen, ook al heeft ze veel
talent.
71p
Lee el párrafo 2.
¿Qué pregunta falta en el párrafo 2?
A ¿Cómo es un día normal para ti?
B ¿Cuál es tu club favorito?
C ¿Practicas algún otro deporte?
D ¿Te gusta tu trabajo en la oficina?
81p
Lees alinea 3.
Geef van elk van de volgende beweringen over Martínez aan of deze
wel of niet overeenkomt met de tekst.
1 Ze wil in de toekomst theaterdocent worden.
2 Ze wil meedoen aan de casting van de film Campeones.
91p
Waarom vindt Martínez het prettig dat ze drie dingen doet: werken,
zwemmen én toneelspelen?
101p
Lee el párrafo 4.
¿Qué dice Martínez sobre su nerviosismo?
A Antes de una competición se pone nerviosa, pero después se calma.
B Gracias a su experiencia, ya no se pone nerviosa.
C Gracias al teatro controla los nervios.
D Se pone nerviosa en el teatro, pero no en la piscina.
111p
¿Qué se sabe de Martínez por el párrafo 5?
A Después de un torneo no puede relajarse bien.
B En un torneo no piensa en su relación con otras personas.
C Siempre está interesada en deportistas de otros países.
D Tiene buena amistad con sus compañeros de equipo.

opgave 4Tekst 4 Las ratas

121p
¿Qué información da la introducción?
A A mucha gente no le gustan las ratas.
B Mucha gente hace trucos con las ratas.
C Mucha gente sabe que las ratas son inteligentes.
131p
Lee el párrafo 1.
¿Qué “descubrimos” (línea 5)?
A que algunos animales pueden sentir los sentimientos de otros
B que algunos animales se comportan como las ratas
C que las ratas reconocen el olor de otros animales
D que las ratas son más inteligentes que otros animales
141p
Lee el párrafo 2.
¿Qué resultó del experimento con las parejas de ratas?
La rata libre
A abandonó a la rata encerrada por una rata de imitación.
B asistió a la rata encerrada a salir de la caja.
C encerró a la otra rata en una caja.
D no sabía cómo liberar a la rata encerrada.
151p
Lee el párrafo 3.
¿Qué demostró el experimento en el párrafo 3?
que las ratas
A ayudan a otras ratas después de comerse el chocolate
B no se comen el chocolate en compañía de otras ratas
C se preocupan más por las otras ratas que por el chocolate
D tienen dificultades para sacar el chocolate de la caja

opgave 5Tekst 5 Cerdos escapan de una granja

161p
Lees de tekst over de ontsnapte varkens.
Hoe is het uiteindelijk gelukt om de ontsnapte varkens te vangen?
A De boer heeft de hulp van een ex-medewerker ingeschakeld.
B De boer heeft stukjes brood als lokmiddel gebruikt.
C De politie heeft de weg geblokkeerd zodat de varkens terug liepen.
D De politie heeft een hoge beloning uitgeloofd voor de vanger.

opgave 6Tekst 6 Qué no hacer si está mojado1) tu móvil

171p
Welke zin komt overeen met alinea 1?
A Bij de meeste smartphones wordt een waterdicht hoesje geleverd.
B Sinds kort worden er alleen nog waterdichte smartphones
geproduceerd.
C Water is voor de meeste smartphones een grote vijand.
181p
Según el párrafo 2, ¿por qué es mala idea soplar si el móvil está mojado?
porque
A el agua se extiende por el móvil
B pierdes la garantía del móvil
C puede explotar el móvil
191p
In alinea 2 worden dingen genoemd die je niet moet doen als je
smartphone nat geworden is.
Wordt er ook uitgelegd waarom het niet goed is om de smartphone in
de magnetron te doen als hij nat is?
Zo ja, schrijf de eerste twee woorden van de zin op waarin dat staat.
Zo nee, noteer ‘nee’.

opgave 7Tekst 7 David Bisbal

201p
¿Qué se sabe por la introducción?
A Bisbal ha cantado en un concierto organizado por El País.
B Bisbal ha celebrado sus 20 años como artista en Operación Triunfo.
C Bisbal ha dado una entrevista a El País por primera vez.
D Bisbal ha presentado su nuevo disco en Operación Triunfo.
211p
¿Qué cuenta el párrafo 1 sobre los primeros pasos de Bisbal como
cantante?
Bisbal empezó
A la banda Expresiones con sus compañeros del vivero.
B su carrera como músico en la banda escolar.
C su carrera musical por colegas que le estimularon.
221p
Según el párrafo 2, ¿cómo empezó el gran éxito de Bisbal?
A con el disco que hizo en Miami
B con la gira que hizo por Latinoamérica
C con las actuaciones en Operación Triunfo
D con los conciertos con el grupo Expresiones
232p
Lees alinea 3.
Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet
overeenkomt met de tekst.
1 Bisbal heeft voor zijn eerste optreden in Operación Triunfo een
Grammy Latino gewonnen.
2 Er zijn tijden geweest waarin Bisbal het zwaar heeft gehad.
3 Bisbal heeft er wel eens aan gedacht om te stoppen met zingen.
241p
¿Por qué se menciona a los seguidores en las redes sociales de Bisbal
en el párrafo 4?
A porque algunos de ellos participan en el nuevo disco
B porque el nuevo disco está dedicado a ellos
C porque ellos le han ayudado con ideas para sus canciones
251p
¿Qué palabra falta en el párrafo 5?
A copiado
B evitado
C inspirado
D presionado

opgave 8Tekst 8 Ágatha Ruiz de la Prada

261p
Lees de inleiding.
Wat maakt dat Ágatha Ruiz de la Prada anders is dan andere
modeontwerpers?
A Haar ontwerpen verkopen beter in Amerika dan in Europa.
B Haar ontwerpen zijn kleurrijk en met veel verschillende vormen.
C Ze is met haar 21 jaar de jongste modeontwerpster ooit.
D Ze ontwerpt liever kleding voor kinderen dan voor volwassenen.
271p
Lee el párrafo 1.
¿Qué le inspira a Ágatha para las nuevas colecciones?
A los jóvenes que llevan su ropa
B su grupo de diseñadores
C sus viajes a otros países
281p
En el párrafo 2, Ágatha dice que “el cambio ha sido enorme” (línea
12-13).
¿A qué cambio se refiere?
A En España la gente se viste mejor por los precios bajos de la ropa.
B En España la vida diaria ahora es más cara que en Francia.
C España ha perdido popularidad en el mundo de la moda.
292p
In alinea 3 noemt Ágatha twee redenen waarom ze geen strak zittende
kleding ontwerpt.
Noteer beide redenen.
301p
¿Qué cuenta Ágatha en el párrafo 4?
A A sus padres nunca les ha interesado nada la carrera de Ágatha.
B Su padre le aconsejó dedicarse a la arquitectura como él.
C Su padre le enseñó algo muy importante sobre la vida.
D Sus padres prefirieron una carrera artística para Ágatha.

opgave 9Tekst 9 CARTA A LA DIRECTORA

311p
Lees alinea 1.
Waar gaat “una noticia” (regel 5) over?
A over een politieagent die zieke kinderen opvrolijkt
B over kinderen die het leuk vinden om de krant te lezen
C over politieagenten die worden opgeleid om kinderen te helpen
D over zieke kinderen die een politiebureau mogen bezoeken
321p
Lees alinea 2.
Waarom heeft Ignacio een brief aan de krant geschreven?
Ignacio wil graag
A dat de krant een pagina maakt met positieve berichten.
B dat er meer aandacht komt voor politiewerk.
C een artikel schrijven over Eduardo Balboa del Cid.
D in contact komen met jongeren via de krant.

opgave 10Tekst 10 Sobrevivir en las montañas

331p
Lee las líneas 1-5 (“Hace … encontró.”).
¿Qué se dice sobre la “niña de cuatro años” (línea 1)?
La niña
A estuvo sola en las montañas varias horas.
B fue a las montañas por primera vez.
C no quería ir a las montañas con su padre.
D siempre paseaba al perro en las montañas.
341p
Lee las líneas 5-9 (“Muchos … rescatadores.”).
¿Qué se cuenta de la hija de Marichus?
A A la hija le gustan más las montañas que a su madre.
B La hija es mucho más lista que su madre.
C La hija tiene un carácter igual al de su madre.
352p
Lees alinea 2.
Geef van de volgende activiteiten aan of deze wel of geen onderdeel
uitmaken van de overlevingscursus.
1 vuur maken
2 een schuilplaats bouwen
3 eetbare planten vinden
4 bepalen waar je bent
361p
Lee el párrafo 3.
¿Para qué se usa la botella de plástico?
A para guardar piedras pequeñas
B para limpiar el agua sucia
C para llevar el agua durante un paseo
D para recoger agua de lluvia
371p
¿Qué palabra falta en la línea 23?
A de repente,
B pero
C porque
Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.

opgave 11Tekst 11 Un perro inteligente

381p
Waarom wordt er van de hond Negro gezegd dat hij “muy inteligente”
(línea 15) is?
A Negro bedelt in elke pauze om de koekjes die studenten kopen.
B Negro heeft een manier bedacht om aan koekjes te kunnen komen.
C Negro krijgt koekjes omdat hij het personeel van de winkel helpt.
D Negro zorgt ervoor dat studenten hun koekjes in de winkel betalen.

opgave 12Tekst 12

391p
Jij en je vrienden houden van sportieve uitdagingen waar je een goede
conditie voor nodig hebt.
Welk uitje is geschikt voor jullie?
Schrijf het nummer op.

opgave 13Tekst 13 Parque de Atracciones de Madrid: Información práctica

401p
Het is winter en je wilt op een doordeweekse dag met vrienden naar het
Parque de Atracciones in Madrid.
Is het park dan geopend?
Noteer ‘ja’ of ‘nee’ en de eerste twee woorden van de zin waarin je
het antwoord leest.
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.