bronnen

Eindexamen arabisch vwo 2022, tijdvak 1

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. Als je in het Arabisch antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1

opgave als beeld van het examen
؟رطق ةلود يف نِ يجاردلا ْ َ ّ نع صنلا يف رأ قن اذام .رطق ةلودب تاجرا دلا قابسل ىلولأا ةزئاجلاب زوفلا لجأ نم ناقباستي A .ةبوعص ةيأ نود ةيئاوهلا تاجرا دلا ىلع بوكرلا رطق لافطأ نابردي B .ةحودلاو ىولس يتنيدمب ةيئاوهلا تاجردلا قابس يف رطق ةلود نلاثمي C .ةضايرلا ةيمهأ لوح لافط لأا نيب يعولا رشن ىلإ ةلوج…

؟رطق ةلود يف نِ يجاردلا ْ َ ّ نع صنلا يف رأ قن اذام .رطق ةلودب تاجرا دلا قابسل ىلولأا ةزئاجلاب زوفلا لجأ نم ناقباستي A .ةبوعص ةيأ نود ةيئاوهلا تاجرا دلا ىلع بوكرلا رطق لافطأ نابردي B .ةحودلاو ىولس يتنيدمب ةيئاوهلا تاجردلا قابس يف رطق ةلود نلاثمي C .ةضايرلا ةيمهأ لوح لافط لأا نيب يعولا رشن ىلإ ةلوج لا للاخ نم نافدهي D

opgave 2Tekst 2

opgave als beeld van het examen
)ةيناثلا ةرقفلا( ؟ةيغيزامأ ةديسل ةروصب ةقباسملا يف دمحم باشلا كراش اذامل ... اهنلأ .يغيزاملأا روهمجلاو نيمظنملا باجعإ تراثأ A .ةعيبطلا يف تذخِ ُأ يتلا روصلا ىدحإ ربتعت B .مولعلاو ةيبرتلا ةمظنم يف ةرأ ملا ةكراشم سكعت C .ةقباسملا هلجأ نم تعضو يذلا ىوتحملا هبش ت D
Waarnaar streeft Mohammed volgens alinea 2?
.بساني امب ة ثلاث لا ةرقفلا يف غرا فلا لأما تطعأ A تفقوأ B تفن C . "اسنرف"و "ناتسنامكرت"و "ايسور"و "نامع ُ ةنطلس"و "ناجيبرذأ"و "ناتسناغفأ"و "نيصلا" (alinea 3)
Waarom worden deze landen genoemd?

opgave 3Tekst 3

"بابشلا يداون دحأ لخاد هئاقدصأ عم يقتلي نأ باش لكل نكمي لا" (alinea 1)
Welke reden geeft Hassan hiervoor?
؟ةرهاقلا ةنيدم عراوش نع ةيناثلا ةرقفلا فصت اذام ةرخأتملا ءاسملا تاعاس يف جيجضلا عافترا A ةفلتخملا اهتيناوح يف ماحدزلاا B اه ب ةيمومعلا نكاملأا فيظنت لامهإ C
)ةثلاثلا ةرقفلا( ؟بابشلا نع رأ قن اذام .ةلاطبلا لكاشم مهنم نو ثح ا ب لا سر ُ د ي/َ A .ماظتناب يهاقملا مهنم ريبك ددع روزي B .ةبسانملا لمعلا صرف ةلقل يهاقملا يف نولمعي C .سرادملا بّلاطل باعلأ تاقباسم نومظني D
Welke groep jongeren bezocht het café vroeger en welke groep jongeren doet dat nu, volgens Majdi? (alinea 4) Vul de volgende zin aan: Vroeger waren dat … en tegenwoordig zijn dat ….
Wanneer is het bezoeken van een café acceptabel volgens Mokhtar? (alinea 5) Noteer één reden.

opgave 4Tekst 4

opgave als beeld van het examen
.بساني امب ةيناثلا ةرقفلا يف غرا فلا لأما نزخي A ىري B ريغي ُ C ئيهي ُ D
)ةيناثلا ةرقفلا( " . يل هيرتشت نأ ًلادب كمسلا دايطصا ينملع"
؟لثملا اذه " بزع " ركذي اذامل .ًابيع سيل نيرصبملا نم ةدعاسملا بلط نلأ A .نيفوفكملا ةدعاسم ىلع نيرصبملا عيجشتل B .مهسفنأ ىلع دامتعلاا نيفوفكملا ميلعتل C
)ةثلاثلا ةرقفلا( ؟ملاظلا يف اهلمع نع ةريمس لوقت اذام .اهعم لمعلا ىلع نيفوفكملا بيردت لواحت A .اهتدعاسمب نوبزلا ةقث مدعل اهلمع رييغت ديرت B .اهسفن نم ةدكأتم اهنلأ اهلمع ة سرامم اهيلع لهسي ُ َ C .ءوض نودب ماعطلا ريضحت اهيلع بعصي D

opgave 5Tekst 5

"نامللأا ينرا يج اهب بجِ عُأف" (alinea 2)
Wat bereikte Ahmed hiermee?
)ةيناثلا ةرقفلا( ؟تاورضخلا ةعرا ز صوصخب دمحأ لوقي اذام .يقابلاب قدصتيو ّ .قوسلا ىلإ اهريدصتو اهلاكشأ عيونت سردي B .لابلا ةحرا هبسكتو ُ اهرامث نم ايصخش ديفتسي C .اهراهشإ لجأ نم ضرعم يف اهلوصحمب كراشي ُ D
Wat vindt Ahmed bijzonder aan de internationale tuin? (alinea 3) Noteer twee bijzonderheden. )ةثلاثلا ةرقفلا( " . لايوزنف " و " نابايلا " و " نيصلا "
؟لودلا هذه ءامسأ دمحأ ركذ اذامل ... يتلا لودلا اهنلأ .اينامللأ ةجزاطلا تاورضخلا ردصت A .ايناملأ يف عورشملا اذه ليومتب موقت B .ةعونتملا اهتاورضخ عرزي نأ بُّ ح ُ ي C . ةعرزملاب هِّيح َ ناكس اهيلإ يمتني D
opgave als beeld van het examen
.بساني امب ةعبرا لا ةرقفلا يف غرا فلا لأما ـب مامته لاا A ليهست B ىلع طغضلا C
؟ةثلاثلاو ةيناثلا نيترقفلا نيب هباشتلا اهجو امه ام ... نع اعم ناثدحتت ناترقفلا لمعلاو لبقتسم لا A نيوكتلاو ةسرا دلا B شياعتلاو ةعرا زلا C

opgave 6Tekst 6

opgave als beeld van het examen
؟صنلا بسح فرشأ باشلل مرا غتسنلاا عطقم اودهاش نيذلا نييرصملا ءرا آ يه ام .تاناويحلا بيردت لوح ام ًاعون ةضماغ A .لابقتسم تاناويحلا ةيبرتب ةلئافتم B .طاشنلا اذه لثم دقن يف ةتوافتم C .ةيلزنملا تاناويحل ا ءانتقلا ةزفحم D

opgave 7Tekst 7

"نوبضاغ ةيرصملا تاعماجلا بّلاُط" (alinea 2)
Waarom zijn ze dat? Noteer twee redenen.
؟دعب نع سوردلا صوصخب ىنمو ناوفص نيب هباشتلا هجو وه ام )ةثلاثلاو ةيناثلا نيترقفلا( ... امه لك .اهلوح ةذختملا ةيعماجلا تاءرا ج لا ركذي A .اهيف تنرتنلا تايباجيإ حرشي B .سوردلا هذه عم هتاناعم فصي C .ةقيرطلا هذهب سرِّد َُ ت يتلا تاعماجلا دد/ّ عي D
opgave als beeld van het examen
)ةعبرا لا ةرقفلا( ؟دعب نع سوردلا ماظن لوح ةزمح يرأ وه ام .هلوح روصت حرط يف غلابي A .هيلع ب لاطلا نامدإ نم رذحي B .ماظنلا اذه تزا َّيمم ُ نسحتسي C .ةيداعلا سوردلا عم هتيلاعف نراقي D
)ةعبرا لاو ةثلاثلا نيترقفلا( ؟دعب نع سوردلا صوصخب ةزمحو ىنم نيبلاطلا ي يرأ دجت فيك ... امه ا يرأ .ةيلمعلا اهجئاتن لوح ادج نا قباطتم A .ءاوهلا ىلع اهثب ةيفيك لوح باجعلإل نرا يثم B .سوردلا هذه ءاطعإ صوصخب نا فلتخم C .اهديعاوم مرا تحا لوح رخلآل ن لامِّ كَ م/ُ D

opgave 8Tekst 8

opgave als beeld van het examen
؟ىلولأا ةرقفلا يف ةفيللأا تاناويحلا باحصأ نع رأ قن اذام ... مهناكمإب .سنوت يف مهتاناويح عم ةحيرم ةزاجإ ءاضمإ A .مهبايغ دنع اهل صاخ ناكم يف مهتاناويح كرت B .ةضيرملا مهتاناويحل صاخلا لكلأا ءرا ش C .ت ا ناويحلا ةياعر نع يرطيب بيبط ةحيصن بلط D )ةيناثلا ةرقفلا( "عورشملا اذه"
؟ةرابعلا هذهب ةمحر ريشت اذام ىلإ … ىلإ تاناويحل ل قدنف سيسأت A جراخلا ىلإ لمع رفس B تانلاعلا يف اهلمع C
opgave als beeld van het examen
؟ةثلاثلا ةرقفلا نم ةمحر عورشم نع رهظي اذام ... هنإ .سانلا ةيبلغلأ ادج لاغ A تاناويحلا يبحمل قئلا ريغ B .نلآا ادج حجان C
)ةثلاثلا ةرقفلا( ؟تاناويحلل ةمحر تامدخ نع رأ قن اذام . قدنفلا يف اهتماقإ ةدم ددحت A . يشّ م َّتلل اهعم ايموي جرخت B .ةيانعلا نم هجاتحت ام اهيطعت ُ C "طورشلا نم ددع" (alinea 4)
Noteer er twee.
Wat is het doel van deze tekst? A de lezer informeren over iets nieuws B de lezer overtuigen om op een andere manier te denken C de lezer vermaken met grappige feiten

opgave 9Tekst 9

opgave als beeld van het examen
؟ربخلا اذه يف ةيرصملا ميلعتلا ةرزا و نلعت ُ اذام ... ينورتكللا ناحتملاا .ةفلتخم تاغل يف ذيملاتلا نم ريبك ددع حاجن يف دعاس A .سرادملا نم ربكأ ددع يف لبقتسملا يف لمعتسيس ُ B .ذيملاتلا نم ةريبك ةعومجمل ةديج ماعلا اذه هتجيتن تناك C .هميدقت يف اوكراش نيذلا ذيملاتلا ةيبلغأ باجعإ لان D

opgave 10Tekst 10

opgave als beeld van het examen
؟صنلا اذه يف نيمساي ةبلاطلا نع رأ قن اذام . ةيكرامندلا ةغللا ملعتتل روهشم دهعمب تقحتلا A . كرامندلا جراخ ةسرا دلا ةعباتم يف تددرت B . ةلودلا يف ةيسردم طاقن نسحأ عمج يف تقوفت C . جامدنلاا يف ةبوعص ةيادبلا يف تهجاو D

opgave 11Tekst 11

opgave als beeld van het examen
)ةيناثلا ةرقفلا( ؟ةديدجلا لقنتلا ةقيرط نع رأ قن اذام . لامعتسلاا يف تايباجيإب زيمتت ّ . ورتملا يلمعتسم ددع نم ديزت ُ B . ةيلاحلا لقنلا لئاسو سفانت ُ C . ةاشملا ُ ةملاس ددهت ُ D
.بساني امب ةثلاثلا ةرقفلا يف غرا فلا لأما يداصتقلاا A ينورتكللا B يرشبلا C يئيبلا D
)ةعبرا لا ةرقفلا( ؟ةريزجلا يف قرطلا نع رأ قن اذام . ةديدجلا لقنلا ةقيرط لاخدإ عم روطتت A . ينورتكللا رتوكسلا لامعتسا بسانت B . راوزلا ةرثك نم طغضلا اهيلع رثكي C
Welk voordeel heeft het nieuwe vervoermiddel voor de bezoekers volgens Hoda? (alinea 5)
opgave als beeld van het examen
)ةسداسلا ةرقفلا( ؟ةديدجلا ةردابملا نع دوفاك دلاخ لوقي اذام نينطاوملا لك حلاصل ديج طيطخت ةيادب يه A ةيلاع ةيلاملا اهفيلاكت ةقيرط يه B ةئيبلا ةفاظن ىلع دعاست ةركف يه C ةلماعلا ي دي لأا نم ددع فيظوتل ةلواحم يه D

opgave 12Tekst 12

opgave als beeld van het examen
؟ةيناثلا ةرقفلا بسح لسلسملا حرشي اذ ام نايتفلا ةايح يف ةيقيقح ثادحأ A نيفرتحم نيلثمم براجت B راغصلا نيب بح تاقلاع C
Geef van elke bewering over de serie ‘Takki’ aan of die volgens alinea 2 juist of onjuist is. 1 De serie gaat over moeilijkheden in het dagelijks leven in Jedda. 2 De titel van de serie legt in één woord uit voor wie de serie bedoeld is. 3 In de serie wordt humor gebruikt om de boodschap over te…

Geef van elke bewering over de serie ‘Takki’ aan of die volgens alinea 2 juist of onjuist is. 1 De serie gaat over moeilijkheden in het dagelijks leven in Jedda. 2 De titel van de serie legt in één woord uit voor wie de serie bedoeld is. 3 In de serie wordt humor gebruikt om de boodschap over te brengen. Noteer ‘juist’ of ‘onjuist’ achter elk nummer op het antwoordblad.

؟ ةثلاثلا ةرقفلا يف لسلسملل نيضراعملا ضعب يرأ وه ام ... نأ/ّ نودقتعي . يبرعلا بدلأا لضفت ةمداقلا لايجلأا A . ةثيدحلا ملافلأا نم لمجأ ةميدقلا ملافلأا B . بويتوي نو مدختسي لا نيريثكلا C . بسانم ريغ لسلسملا نومض ْ م/َ D
opgave als beeld van het examen
؟ةثلاثلا ةرقفلا يف لسلسملا يبحم فقوم وه ام ...نأ ّ نودقتعي . بعص بويتوي نودب حايترلاا A . هنم رفم لا رمأ روط/ّ تلا B . د ّقعم رمأ ةيعامتجلاا ةايحلا C . لاوهجم را مأ لزا ام بيرقلا مداقلا D
؟ةعبرا لا ةرقفلا نم لسلسملا ةيبعش نع رهظي اذ ام . هتاقلح ىدحإ تدهاش نييدوعسلا ةيبلغأ A . ماقرلأا نم ودبت لا لسلسملا ةيبعش B . ًادج عفترم ه ل نيدهاشملا ددع C . بناجأ لسلسملل نيدهاشملا مظعم D )ةعبرا لا ةرقفلا( "ديدجلا ةيدوعسلا عقاو ماقرلأا هذه دكّؤت"
؟ ديدجلا عقاولا اذه ينعي اذام ...نأ .ةيدوعسلا جمرا بلا عباتت ةفلتخم انادلب A . ة ث ادحلا ىلع رثكأف رثكأ حتفنت ةيدوعسلا B . ةريخلأا ةدملا دادزي دلبلا ناكس ددع C .ةروظحم يعامتجلاا لصاوتلا لئاسو D Lees bij de volgende opgaven steeds eerst de vraag voordat je de bijbehorende tekst raadpleegt.

opgave 13Tekst 13

Je bent op reis in Dubai, waar je de wolkenkrabber Burj Khalifa wilt bezoeken. Je wilt een speciaal ticket kopen waarmee je niet in de rij hoeft te staan.
Hoeveel dirham kost dit ticket?

opgave 14Tekst 14

Je bezoekt tijdens een schoolexcursie de stad Tunis. Je wilt daar het Nationale Museum bezoeken.
In welke straat staat dit museum? Je mag in het Arabisch antwoorden. Bronvermelding Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.