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Eindexamen duits vwo 2015, tijdvak 2

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Duits antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 Deutsch lernen

11p
Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 8?
A historische
B kulturelle
C moralische
D wirtschaftliche
E wissenschaftliche
“Aber Erfolge … und Indien.” (regel 9-11)
21p
Gaat de tekst in op de oorzaak hiervan?
Indien ‘ja’, citeer de eerste twee woorden van de zin waarin die oorzaak
wordt genoemd.
Indien ‘nee’, schrijf op ‘nee’.

opgave 2Tekst 2 Sind die Knöpfe an vielen Fußgängerampeln wirkungs-

los?
32p
Geef van elk van de onderstaande beweringen over de knop bij
voetgangerslichten aan of deze wel of niet overeenkomt met de tekst.
1 Bij de meeste voetgangerslichten werkt de knop alleen tijdens de
spits.
2 Aan de voetgangerslichten in Hamburg is te zien wanneer een druk op
de knop geen effect heeft.
3 Sommige knoppen op voetgangerslichten in Hamburg hebben
uitsluitend een placebo-effect.
4 Herhaaldelijk drukken op de knop kan de wachttijd juist verlengen.
Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door ‘wel’ of ‘niet’.

opgave 3Tekst 3 Nicht ohne meine Eltern

41p
Welche Aussage entspricht dem 1. Absatz?
A Eltern beurteilen Universitäten meist kritischer als ihre Kinder.
B Elternsprechtage an Universitäten entsprechen offensichtlich einem
Bedarf.
C Professoren haben etwas Besseres zu tun, als sich um Eltern zu
kümmern.
D Studenten schämen sich ein wenig, wenn ihre Eltern Elternsprechtage
besuchen.
51p
Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 10?
A beansprucht
B idealisiert
C kritisiert
D verwöhnt
61p
Was wird im 2. und 3. Absatz über die Abhängigkeit der heutigen jungen
Generation ausgesagt?
Die Abhängigkeit
A bezieht sich auf unterschiedliche Bereiche.
B gab es im Grunde immer schon.
C ist eine psychische Belastung für beide Generationen.
D überfordert die Eltern.
71p
Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 23?
A Ausnahmsweise
B Glücklicherweise
C Logischerweise
D Paradoxerweise
81p
Welche Aussage in Bezug auf die junge Generation stimmt mit dem
4. Absatz überein?
A Sie hat oft keine Möglichkeit, ein ausreichendes Einkommen zu
erarbeiten.
B Sie ist in Bezug auf Ausbildung und Arbeit zu wählerisch.
C Sie strengt sich vergebens an, sich aus der Beziehung zu den Eltern
zu lösen.
D Sie studiert meist länger als frühere Generationen.
„Unsere Eltern bezahlen ja gerne.“(Zeile 33-34)
91p
Wie verhält sich dieser Satz zum vorhergehenden?
Er ist eine
A Begründung.
B Konkretisierung.
C Relativierung.
D Schlussfolgerung.
„ein rauerer Wind“(Zeile 55)
101p
In welchem Absatz findet sich ein Beispiel eines derzeitigen raueren
Windes?
A im 1. Absatz
B im 4. Absatz
C im 6. Absatz
„Ein vergiftetes Geschenk.“(Zeile 63)
111p
Wie ist dies zu verstehen?
Das Geschenk
A erschwert es den Kindern, ein selbstbestimmtes Leben zu führen.
B nützt nichts, denn es muss weitergegeben werden.
C verdirbt die Beziehung zwischen Eltern und Kind sowie zwischen
Geschwistern.
D wird niemals reichen.

opgave 4Tekst 4 „Phantom-Köder ist ein beliebter Trick“

121p
Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 7?
A Durchaus
B Keineswegs
C Vielleicht
131p
Was zeigt das Experiment „bei einem deutschen Autohändler“?
(Zeile 16-17)
A Bei einer zu großen Auswahl wird man weniger anspruchsvoll.
B Der heutige Verbraucher fordert eine immer größere Auswahl.
C Der Kauf eines Produkts hängt von der Qualität ab.
D Eine große Auswahl zwingt einen Menschen zur Entscheidung.
141p
Wie verhält sich die 5. Antwort zu der vorangehenden?
Sie enthält eine
A Begründung.
B Relativierung.
C Verallgemeinerung.
D Widerlegung.
151p
Welche Aussage über den „Ankerpreis“(Zeile 37) stimmt mit dem Inhalt
der 6. Antwort überein?
A Dieser macht den Vergleich zu anderen Produkten leichter.
B Dieser schafft künstlich einen zu hohen Marktwert.
C Dieser vertritt den realen Wert eines Produktes.
D Dieser wird von der Nachfrage bestimmt.
161p
Was ist ein „Phantom-Köder“? (Zeile 53)
A Ein fiktives Produkt.
B Ein hochwertiges Gerät.
C Ein Sonderangebot.
D Ein überhöhter Preis.
„erstaunlicherweise“(Zeile 55)
171p
Warum ist Dan Ariely hier erstaunt?
A Weil es für unterschiedliche Produkte einen Preis zu geben scheint.
B Weil hochtechnologische Geräte relativ günstig angeboten werden.
C Weil man den Preis des iPads so schnell gesenkt hat.
“Gratisangebote” (regel 57)
182p
Noem twee gevolgen die volgens Dan Ariely daaruit voortvloeien.

opgave 5Tekst 5 Wie wir uns selbst belügen

191p
Was macht der Verfasser mit der Fabel im 1. Absatz deutlich?
A Man sollte nicht zu schnell aufgeben.
B Misserfolge werden nur ungern zugegeben.
C Tiere folgen einfach ihrem Instinkt, statt lange zu überlegen.
D Zwischen Lüge und Realität gibt es eine klare Grenze.
201p
Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 17?
A absurd
B durchschaubar
C sinnlos
D überraschend
„das Bestreben … zu wollen“(Zeile 22-24)
211p
Was ist das für ein Bestreben?
Ein Bestreben, das einem helfen soll,
A eine Enttäuschung zu bewältigen.
B nicht aufzugeben.
C nicht noch einmal in die gleiche Falle zu tappen.
D sein Pech zuzugeben.
„eigentlich eine Anmaßung“(Zeile 42)
221p
Warum ist das so?
Weil die Versuchspersonen
A eine grobe Lüge erzählen sollten.
B nicht die gleiche Belohnung bekamen.
C vorher von dieser Aufgabe nichts wussten.
231p
Warum sahen die „schlecht bezahlten Probanden“(Zeile 50-51) das
Experiment wider Erwarten positiv?
A Weil es während des Experiments keine Konflikte gegeben hatte.
B Weil ihnen das Experiment letztendlich interessant vorkam.
C Weil sie dann vielleicht doch noch mehr Geld bekommen würden.
D Weil sie sich selbst nicht verleugnen wollten.

opgave 6Tekst 6 Der Hals der Giraffe

243p
Geef van elk van de onderstaande beweringen over Inge Lohmark aan of
deze wel of niet overeenkomt met de tekst.
1 Voor haar is het begin van het schooljaar belangrijker dan het begin
van het kalenderjaar.
2 Ze hecht sterk aan persoonlijk contact met haar leerlingen.
3 Ze is ervan overtuigd dat er ook in deze klas gemotiveerde leerlingen
zitten.
4 Ze is sceptisch over de vakantiebesteding van haar leerlingen.
5 Ze heeft op bepaalde punten een andere aanpak dan collega
Schwanneke.
6 Ze betreurt het dat een van de leerlingen weer terug naar de
“Realschule” moest.
Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door ‘wel’ of ‘niet’.

opgave 7Tekst 7 „werch ein illtum!“

251p
Was geht aus dem ersten Absatz bezüglich der „beruflichen
Verfehlungen“(Zeile 7) hervor?
A Deren Ursachen lassen sich im Nachhinein oft kaum noch feststellen.
B Sie beruhen durchweg auf menschlichem Versagen.
C Sie entstehen vor allem, wo Personalmangel herrscht.
D Sie kommen im Allgemeinen doch irgendwann ans Licht.
E Sie sind bedauerlich, aber unvermeidbar.
261p
Was „unterschätzt man als Experte manchmal“? (Zeile 51-52)
A Wie dumm medizinische Fehler tatsächlich sein können.
B Wie kritisch Medien berichten können.
C Wie sehr medizinische Verfehlungen die Öffentlichkeit schockieren.
D Wie viel Mut dazugehört, berufliche Fehler zuzugeben.
E Wie viel Respekt Offenheit hervorrufen kann.
271p
Welke “Verdienst” (regel 60) wordt bedoeld?
„Ihr Fehlverhalten … der Krankenhäuser.“(Zeile 64-68)
281p
Was ist damit gemeint?
A Die Ärztefehlerquote ist zum Glück nur in wenigen Kliniken
besorgniserregend.
B In der Unmenge von Angaben zu Patienten gehen Ärztefehler oft
einfach unter.
C In manchen Kliniken zeigen Ärzte ihre Kollegen bei groben Fehlern an,
in anderen Kliniken nicht.
D Man muss berücksichtigen, dass bei Operationen immer etwas schief
gehen kann.
291p
Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 69?
A Ärzteausbildung
B Individualverantwortung
C Krankenhausstatistik
D Krankenversicherung
301p
Welche Behauptung bezüglich der Webseite www.healthgrades.com
(Zeile 89) entspricht dem Text?
Eine solche Seite
A ist in Deutschland leider noch nicht zulässig.
B geht für deutsche Begriffe im Moment viel zu weit.
C hilft geschädigten Patienten im Grunde nicht weiter.
“Die Kunstfehlerdiskussion ist nur der Anfang.” (regel 98-99)
311p
Welk probleem zou er volgens alinea 7 binnen de organisatie van
ziekenhuizen nog meer moeten worden aangepakt?
Citeer het zelfstandig naamwoord dat de kern van het probleem het beste
weergeeft.

opgave 8Tekst 8 In jedem Menschen steckt ein Linkshänder

321p
Welk fenomeen wordt in de regels 7-12 beschreven?
“Wie viel … Tests herausfinden.” (regel 16-17)
331p
Leg uit waarom de uitkomsten van deze tests volgens alinea 2 niet
honderd procent betrouwbaar zijn.
341p
Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 24?
A entscheidend
B klar
C ungewiss
D unwichtig
“Auch der … Jutzi nach.” (regel 29-30)
351p
Hoeveel verschillen noemt de auteur in alinea 4?
„Doch letztlich …. als Linkshänder.“(Zeile 35-36)
361p
Dieser Satz ist in Bezug auf den Rest des 4. Absatzes
A eine Begründung.
B eine Erläuterung.
C eine Relativierung.
D eine Steigerung.
371p
Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 39?
A Der Grund
B Der Vorteil
C Die Folge
381p
Geef van elk van de onderstaande beweringen aan of deze wel of niet
overeenkomt met de alinea’s 5 en 6.
1 Bei Linkshändern hat die rechte Hand eine andere Funktion als die
linke Hand bei Rechtshändern.
2 Für Säugetiere gilt, dass das Geschlecht bestimmt, ob das Tier rechts-
oder linkshändig ist.
Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door ‘wel’ of ‘niet’.

opgave 9Tekst 9 Motor der Vielfalt

De alinea’s a, b en c staan nu in een verkeerde volgorde.
391p
Noteer de letters in de juiste volgorde.

opgave 10Tekst 10 Zauber der Revolution

„die Gefühlswelt beim VfL Wolfsburg“(Zeile 12)
401p
Welche Wortgruppe aus dem Text bezieht sich nicht auf die Gefühlswelt
innerhalb der Mannschaft des VfL Wolfsburg?
A „Zauber der Revolution“(Titel)
B „Wolfsburger Frühling“(Zeile 16)
C „dauerhaftes Mandat“(Zeile 26)
D „Glück des Augenblicks“(Zeile 27-28)
411p
Wie ist der Ton der Zeilen 13-19 („Das Regime … zurückgegeben hat.“)?
A empört
B erstaunt
C sachlich
D spöttisch
421p
Welke vergelijking maakt de auteur in deze tekst?
Noem in het antwoord de twee elementen die met elkaar vergeleken
worden.

opgave 11Tekst 11

431p
Welcher Titel passt zum Text?
A Geld bedeutet Macht
B Geld macht geizig
C Geld macht übermütig
D Geld tötet Empathie
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.