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Eindexamen spaans vwo 2010, tijdvak 1

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Spaans antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1

11p
¿Qué título sirve mejor para este texto?
A ¿Por qué las hamburguesas cambian de color tan rápidamente después de
la compra?
B ¿Por qué las hamburguesas cambian de forma al prepararlas?
C ¿Por qué las hamburguesas contienen tanta grasa?
D ¿Por qué las hamburguesas pierden el sabor tan rápidamente después de la
compra?

opgave 2Tekst 2 La leyenda del alcoholímetro

21p
¿Cuál de las frases cabe mejor delante de “Sudoroso … positivo.”
(líneas 12-13)?
A A la policía le hizo mucha gracia.
B Se les hizo difícil.
C Pero el truco no les sirvió.
D Y tuvieron éxito.
31p
Waarvan zijn de opgesomde methodes (regels 19-25, “Los … boca.”) een
voorbeeld? Vul de volgende zin aan:
Van methodes die …
41p
Welk gerucht werd er verspreid rondom “Girona” (regel 27)?
In de regels 35-49 (“Cualquier … analizado.”) wordt een aantal veelgebruikte
trucjes beschreven die mensen gebruiken om door een alcoholcontrole te
komen.
52p
Schrijf er drie op.
61p
¿Qué palabras se pueden poner delante de “Un conductor inglés” (línea 52-53)?
A Por casualidad,
B Por desgracia,
C Por ejemplo,
D Por lo tanto,
Lees de regels 61-98 (“También … Sergi Pla.”).
72p
Bepaal van elk van onderstaande beweringen over alcoholcontroles of deze juist
is of onjuist.
1 De medepassagiers van een Audi-A6 stapten uit en gingen er met een
andere auto vandoor.
2 Een bestuurster trachtte een agent te verleiden om onder een bekeuring uit
te komen.
3 De bijrijder van een Fransman deed alsof hij een hartinfarct kreeg opdat de
Fransman geen bekeuring zou krijgen.
4 Zeggen dat je astma hebt en dus niet kan blazen, is de truc die het beste
werkt.
Noteer het nummer van de bewering gevolgd door ‘juist’ of ‘onjuist’.

opgave 3Tekst 3 Barcelona es tanguera

Lee los párrafos 1 y 2.
81p
¿Cómo es que Sandra Rehder vive ahora en Barcelona?
A Esta ciudad le brindó la posibilidad de especializarse en el tango.
B Fue a parar a esta ciudad huyendo de su país natal.
C La atrajo el ambiente cultural y político de esta ciudad.
D Un tango sobre esta ciudad despertó su interés.
Lee el párrafo 3.
91p
¿Qué es lo que le caracteriza a ella como tanguera, según Sandra Rehder?
A Estar decidida a alcanzar un ideal.
B Haber superado muchos problemas.
C No desear un puesto fijo.
D Vivir sobre todo de las emociones.
Lee el párrafo 4.
101p
¿Cómo debe ser un cantante de tango, según Sandra Rehder?
Alguien que
A conozca por experiencia los sentimientos de los que canta.
B haga olvidar las penas al público.
C sepa simular todo tipo de sentimiento.
Lee el párrafo 5.
111p
¿Qué frase se puede poner delante de la respuesta de Sandra Rehder (“En el
tango…”)?
A Al contrario, gracias al baile el machismo aumenta.
B En realidad es un baile muy emancipado.
C Por desgracia el machismo sigue existiendo en el baile.
D Yo nunca lo he mirado de esta manera.
Lees alinea 6, 7 en 8.
123p
Geef van elk van onderstaande beweringen aan of deze juist is of onjuist.
1 De tango is nu alleen nog populair onder de Argentijnse jeugd.
2 De crisis in Argentinië heeft de huidige opleving van de tango gestimuleerd.
3 Sandra was door haar belangstelling voor de tango in haar jeugd een
uitzondering.
4 Sandra’s grootvader bracht haar in contact met de muziek van Gardel.
5 Sandra’s favoriete tangomuziek is die van Gardel.
Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door ‘juist’ of ‘onjuist’.
Lees alinea 9.
131p
Welk minpunt noemt Sandra van Barcelona als tango-stad in alinea 10?

opgave 4Tekst 4 Carta al Director

141p
¿Qué expresan las dos últimas frases de esta Carta al Director
(“Por Dios … máquina?”)?
A Aburrimiento.
B Asombro.
C Desesperación.
D Esperanza.

opgave 5Tekst 5 Dedicatorias transoceánicas

151p
Waartoe dient de nieuwe uitvinding waarvan Margaret Atwood gebruikmaakt?
Lee la frase “Ya no tendré … Europa.” (líneas 7-9).
161p
¿Qué más puede haber comentado Margaret Atwood?
A “El contacto directo con mis lectores siempre me encanta.”
B “Este tipo de aparatos no me va.”
C “Me he librado de las molestias de los viajes en apoyo de mis libros.”
D “Soy una persona que prefiere madrugar.”
Lees alinea 2.
172p
Noem één negatieve en één positieve reactie op deze uitvinding.

opgave 6Tekst 6 ¿Por qué nos cuesta tanto hablar inglés?

Kies bij iedere open plek in de tekst het juiste antwoord uit de gegeven
mogelijkheden.
181p
A el desarrollo del cine español
B la censura de películas
C la defensa del español
D la enseñanza de idiomas
191p
A o sea,
B pero sólo
C por eso
D ya que
201p
A a la importancia del inglés
B a la promoción del turismo
C al aprendizaje del español
D al crecimiento económico
211p
A interés económico
B la capacidad lingüística
C su propio idioma
D un segundo idioma
221p
A a la enseñanza del castellano
B a la lectura de libros
C a la lengua escrita
D a las lenguas extranjeras
231p
A de reserva
B dobladas al francés
C en varias lenguas
D originales
241p
A cortadas
B dobladas al inglés
C en versión original
D indecentes
251p
A complica
B facilita
C no cambia
D no contribuye a
261p
A Curiosamente
B Geográficamente
C Históricamente
D Recientemente

opgave 7Tekst 7 Manuel Castells, profesor de sociología

271p
¿Cuál es el objetivo del “Proyecto Internet Cataluña” (línea 5)?
Estudiar
A las transformaciones sociales que provoca Internet.
B la influencia que tiene Internet en la formación intelectual de las personas.
C las destrezas tecnológicas necesarias para el uso de Internet.
Lee el párrafo 2.
281p
¿Cuál es la sorpresa de Castells?
A Que a mucha gente le sorprendan los resultados de su investigación.
B Que haya mucha gente que piensa que Internet reduce la soledad.
C Que sean comunicativas las personas que se ponen en contacto con otra
gente por Internet.
Lees alinea 3 en 4.
292p
Bepaal van elk van de volgende beweringen of deze juist is of onjuist.
1 De media geven volgens Castells een te negatief beeld van internet.
2 Internet bevordert alleen de contacten van mensen die al sociaal zijn.
3 Machthebbers kunnen via internet mensen beter in de gaten houden.
Noteer het nummer van de bewering gevolgd door “juist” of “onjuist”.
301p
¿Qué se puede poner delante de “Internet no se…” en la línea 37?
A Curiosamente,
B Igualmente,
C Porque
D Sin embargo,
Lee el párrafo 5.
311p
Según Castells la accesibilidad a Internet en España es en primer lugar una
cuestión de
A dinero.
B edad.
C educación.
D trabajo.
Lees alinea 6.
322p
Bepaal van elk van de volgende beweringen of deze juist is of onjuist.
1 Steeds meer mensen menen dat de overheid en het traditionele gezin hun
greep op de maatschappij verliezen.
2 Over het algemeen heeft de bevolking geen vertrouwen meer in de politiek.
3 De meerderheid van de bevolking heeft nog steeds vertrouwen in de vrije
markt.
4 De globalisering brengt een verlies van nationale en culturele identiteit met
zich mee.
Noteer het nummer van de bewering gevolgd door “juist” of “onjuist”.
331p
¿Qué es lo que ha “demostrado” (línea 62) la investigación de Castells?
Que el uso de Internet
A aumenta la confianza en las organizaciones.
B aumenta la tolerancia de la gente.
C hace más insegura a una persona.
D hace más independiente a una persona.
Lees alinea 8.
341p
¿Cuál será, según Castells, la consecuencia de los desarrollos tecnológicos en
Internet?
A El abismo entre los ciudadanos y la política aumentará.
B El gobierno se verá obligado a introducir la tecnología digital en la
enseñanza.
C La participación en Internet de los ciudadanos se complicará.
D La política será mucho más accesible para los ciudadanos.

opgave 8Tekst 8 Carta al Director

351p
¿Qué título sirve para esta carta al Director?
A ¡Conduzca con cuidado!
B ¡Más seguridad en las terrazas!
C ¡Mejor tomar la bici!
D ¡Respete al peatón, por favor!

opgave 9Tekst 9 El móvil se chiva

Lees alinea 1.
362p
Wat blijkt uit de “estudio realizado en Estados Unidos” (regel 8) over de
mobiliteit van mensen?
Maak de volgende zin compleet: Mensen zijn … omdat …
Lee el párrafo 2.
371p
¿Qué se dice sobre “Este tipo de estudios” (línea 16)?
Este tipo de estudios
A es demasiado impreciso para poder constatar algo con certeza.
B puede ser una amenaza para la privacidad.
C puede tener ciertas ventajas para la vida de los ciudadanos.
Lee el párrafo 3.
381p
¿Qué se sabe de los “investigadores” (línea 23)?
A Han podido seguir las conversaciones de las personas estudiadas.
B Han respetado en cierta medida la privacidad de los que hablaban por móvil.
C Han seleccionado cuidadosamente a las personas estudiadas.
Lees alinea 4.
391p
Waarom heeft men het in de tekst over “billetes de banco” (línea 33)?

opgave 10Tekst 10 Entrevista con Bebo Valdés

In dit interview ontbreken zes vragen. Deze staan hieronder.
403p
Bepaal welke vraag bij welk antwoord hoort.
Schrijf het nummer op gevolgd door de letter van de bijbehorende vraag.
Let op: er blijft één vraag over.
a ¿Al lado de la cama?
b ¿Cómo lleva un latino lo de vivir en Suecia?
c ¿Cómo se ganaba la vida por aquel entonces?
d ¿Cuándo salió de Cuba?
e ¿Quiere presentar el nuevo disco, por favor?
f ¿Qué haría si pudiese regresar a su país natal?
g Tiene que haber algún secreto más para mantenerse en forma a los 86.
¿Me lo cuenta?

opgave 11Tekst 11 Carta al Director

De esta Carta al Director se ha quitado la última frase.
411p
¿Cuál de las preguntas cabe al final?
A ¿Cómo es posible que el número de parados esté tan elevado?
B ¿Cómo es posible que la gente siga siendo tan intolerante?
C ¿Por qué el desarrollo económico permanece como el fin último e
incuestionable?
D ¿Por qué se invierte cada vez más en el desarrollo de productos naturales?
Lees bij de volgende opgaven steeds eerst de vraag voordat je de bijbehorende
tekst raadpleegt.

opgave 12Tekst 12 Organiza tu espacio

421p
Staat er in deze tekst een tip over de opstelling van het beeldscherm van je
computer?
Zo ja, schrijf het eerste en het laatste woord op van de zin waarin die staat.
Zo nee, schrijf op ‘nee’.

opgave 13Tekst 13 Handy Power Master

431p
Staat er in deze gebruiksaanwijzing welke vloeistoffen je niet mag opzuigen met
deze kruimeldief?
Zo ja, schrijf de eerste twee en de laatste twee woorden op van de zin waarin dit
staat.
Zo nee, schrijf op ‘nee’.
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.