bronnen

Eindexamen turks vwo 2011, tijdvak 1

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 ‘Dünya yetmez’ dedi, uzay için özel …

11p
Karou Iida’yı şaşırtan ilk olay aşağıdakilerden hangisidir?
A uzay saatinin zaten üretilmiş olması
B uzayda saatin gerekli olmaması
C uzay yürüyüşünde astronotların saat takmamaları
D uzayda zaman kavramının olmaması
22p
Waaraan moet een horloge voldoen om in de ruimte te kunnen werken? Geef
aan welke van onderstaande vereisten juist zijn en welke onjuist zijn.
1 basınca dayanıklı
2 dijital
3 güvenli
4 hava geçirmeyen
5 küçük
Noteer het nummer van elke vereiste, gevolgd door ‘juist’ of ‘onjuist’.
31p
Uzay saatinin dizaynı kim tarafından yapılmıştır?
A Hiroshi Kamiyo
B Karoi Iida
C Kazunori Hoshino
D Richard Garriot
41p
Waarom zijn de in de tekst genoemde horloges zo duur?
Je moet in het Turks antwoorden.

opgave 2Tekst 2 Çorba

Volgens de tekst kenmerkt de opkomst van soep een grote verandering in de
geschiedenis van de mensheid.
51p
Om wat voor verandering gaat het?
Je moet in het Turks antwoorden.
61p
Eskiden ana yemek olarak sunulan çorbanın şu anda mönülerin ilk yemeği
olarak sunulmasının ana nedeni metne göre nedir?
A doyurucu olması nedeniyle az yemeyi sağlaması
B iştah açıcı ve sindirim sistemini uyarıcı olması
C sıvı yiyecek olduğu için mideyi yormaması
D su içinde çözülen minerallerle diğer yemeklerden daha sağlıklı olması
71p
Çorbanın Farsça daki karşılığı olan ‘shorba’nın anlamı aşağıdakilerden
hangisidir?
A aroma
B hafif yemek
C ıslatma
D tuzlu haşlama
81p
Welke techniek hebben de Fransen verder ontwikkeld om daarmee heldere soep
(consommé) te maken?
Je moet in het Turks antwoorden.
91p
Metinde geçen ‘çorba yüzlüğü’ kelimesi hangi anlama gelmektedir?
A çorba kreması
B çorba malzemesi
C çorba sosu
D çorba tarifi

opgave 3Tekst 3 Gezmeye, görmeye de ğer Karadeniz

Kies bij iedere open plek in de tekst het juiste antwoord uit de gegeven
mogelijkheden.
101p
A dinlenmek
B eğlenmek
C gezmek
D görmek
111p
A gitarın
B kemanın
C kemençenin
D sazın
121p
A aktaran
B belirten
C düzenleyen
D yansıtan
131p
A cahil
B genç
C tahsilli
D yaşlı
141p
A evlerde
B köylerde
C şehirlerde
D yaylalarda
151p
A bakındığı
B barındığı
C düzenlediği
D uğraştığı
161p
A araştırmacılar
B gazeteciler
C seyirciler
D yıldızlar
171p
A aranan
B beğenilen
C gözde
D meşhur
181p
A sahnede
B sinemada
C televizyonda
D tiyatroda

opgave 4Tekst 4 Galatasaray Lisesi

191p
Galatasaray Ocağı hangi padişah tarafından kurulmuştur?
A Abdülaziz
B Abdülhamid
C Fatih
D II. Beyazıd
201p
In welke periode werd de school als kazerne gebruikt?
A 1675-1715
B 1715-1820
C 1820-1868
D 1868-1908
211p
Hangi yılda okuldaki eğitim batı modeline göre yapılmaya başlamıştır?
A 1820
B 1868
C 1908
D 1924
221p
Okulda eğitim en çok hangi dilde yapılmıştır?
A Almanca
B Fransızca
C İngilizce
D Türkçe
231p
Ter gelegenheid waarvan brengt President Charles de Gaulle een bezoek aan
de school?
241p
Plaats onderstaande oude namen van de school in historische volgorde:
1 Galata Sarayı Medresesi
2 Galatasaray Sarayı Ocağı
3 Mekteb-i Sultani
4 Saray Mektebi

opgave 5Tekst 5 Anadolu evleri

251p
İnsanoğlunun evlere olan ihtiyacı hangi tarihi gelişme sonucu doğmuştur?
A av hayvanlarının azalması
B hava şartlarının zorlaşması
C mağaraların yetersiz olması
D tarım yapmaya başlanması
261p
Metne göre çok katlı evler ilk olarak hangi dönemde yapılmıştır?
A Bizans
B Helenistik
C Neolitik
D Roma
271p
Metinde geçen ‘yurt’ sözcüğünün anlamı nedir?
A çadır
B mağara
C ülke
D vatan
In de tekst staat dat de hal (sofa) in de huizen per regio verschilt.
281p
Citeer de eerste twee en de laatste twee woorden van de zin waarin de reden
hiervoor genoemd wordt.
Er zijn geen huizen meer over die representatief zijn voor de Anatolische
architectuur van de 15e en 16e eeuw.
291p
Hoe komt dat?
Je moet in het Turks antwoorden.
301p
Aşağıdakilerden hangisi Türk evi ile Japon evi arasındaki benzerliğe bir örnektir?
A çok mobilya içermiyor olmaları
B doğa koşullarına uygun olmaları
C sofaların önemli bir rol oynaması
D üst katların daha sonra eklenmiş olması
311p
In welke streek is er wat voor materiaal voor de bouw van huizen gebruikt?
Noteer de letters met de juiste cijfers.
1 In Centraal-Anatolië a hout 2 In het gebied aan de westkust en de Middellandse Zee b leem en stro 3 In het Zwarte Zeegebied c (losse) stenen
322p
Welk type huis komt in welke provincie voor?
Noteer de letters met de juiste cijfers.
1 Ahşap süslemeli evler a Bodrum 2 Beyaz badanalı duvarlar b Bursa 3 Birbirlerinin önünü kapatmayan evler c Diyarbakır 4 Dantel kemerli evler d Kula 5 Saçaklı evler e Mardin 6 Sokak cumbaları f Safranbolu

opgave 6Tekst 6 Fayton

331p
Op welke manier wilde Phaeton de mensen bewijzen dat hij de zoon van Helios
was?
341p
Phaeton neden öldürüldü?
A cehennemi ateşe verdiği için
B cenneti ateşe verdiği için
C dünyayı ateşe verdiği için
351p
Metne göre tarihte ‘at ve araba’ kavramının gerçekleşebilmesi için hangi
değişikliğin yaşanması gerekliydi?
A atların ehlileştirilmesi
B eyerin icadı
C tekerleğin icadı
D ticarete başlanması
361p
Volgens welke oude Turkse auteur waren paarden en Turken uit Centraal-Azië
onafscheidelijk?
371p
Osmanlı döneminde faytonlar nereden gelmiştir?
A Anadolu’dan
B Fransa’dan
C Orta Asya’dan
D Yunanistan’dan
381p
Dört kişi için tasarlanmış arabalara ne ad verilir?
A kabriole
B kupa
C landon
D saltanat arabası
391p
İstanbul’da adalardaki faytonlarda görülen yenilik neydi?
Bu faytonlar,
A ulaşım arabalarıydı.
B yarış arabalarıydı.
C yük arabalarıydı.

opgave 7Tekst 7 Gülmek biraz da dü şünmek

401p
Müjdat Gezen neden aynı oyunu defalarca oynamaktan sıkılmadığını söylüyor?
A izleyiciler her seferinde değiştiği için
B oyun metni sürekli güncellendiği için
C oyunda oynayan oyuncular sürekli değiştiği için
D oyunların içeriği onu sıkmadığı için
411p
“Adalet Pantolonun Kemeridir” nedir?
A bir deyim
B bir oyunun adı
C eleştirel bir ifade
D politik bir slogan
421p
Citeer de eerste twee en de laatste twee woorden van de zin waarop de titel van
het artikel gebaseerd is.
431p
Müjdat Gezen keskin eleştiri yeteneğini neyle örneklendiriyor?
A ateşli bir iddia ile
B bir atasözüyle
C bir olay ile
D içten bir yorumla
441p
Waaruit blijkt dat de door Müjdat Gezen opgerichte toneelscholen hele goede
toneelspelers afleveren?
451p
Müjdat Gezen’in tiyatro okulları şu anda nasıl finanse edilmektedir?
A devlet tarafından
B iş adamları tarafından
C okulların kendi getirileriyle
D toplanan yardımlarla

opgave 8Tekst 8 A şk

461p
Wat is het belangrijkste verschil tussen ‘aşk’ en ‘normal sevgi’?
Je moet in het Turks antwoorden.
471p
Welke drie factoren zouden in geval van verliefdheid een rol spelen bij de
aanmaak van hormonen?
Je moet in het Turks antwoorden.
481p
Aşkla ilgili tıbbi deneylerin amacı nedir?
A aşkın beyindeki merkezini saptamak
B aşkın fizyolojik belirtilerini ölçmek
C aşkın sadece duygusal bir olgu olduğunu ispatlamak
D aşkta hangi hormonların etkili olduğunu saptamak
491p
Waarom bestaat er geen duidelijke definitie van het begrip verliefdheid?
Je moet in het Turks antwoorden.
501p
Yazara göre ‘kavuşamayınca aşk olur’ deyimi neden doğru değildir?
A Aşk olması için önce bir şekilde kavuşma olması gerekir.
B Aşk olması için önce kavuşup sonra ayrılmak gerekir.
C Halk arasında aşk sadece kavuşulamayınca fark edilir.
D Toplum aşkı yanlış tanımlamaktadır.
511p
Noteer de namen van twee liefdesparen uit de klassieke liefdesverhalen.
Lees bij de volgende opgaven steeds eerst de vraag voordat je de bijbehorende
tekst raadpleegt.

opgave 9Tekst 9 Emlak Terimleri Sözlüğü

Je wilt een vakantiehuis in Turkije kopen. Bij het lezen van advertenties en
folders kom je allerlei moeilijke vaktermen tegen.
521p
Komt het Turkse woord voor eigendomsbewijs in de woordenlijst voor? Zo ja,
noteer dit Turkse woord.

opgave 10Tekst 10 Alsancak Garı

Je hebt van iemand gehoord dat het station van Alsancak vroeger anders
heette.
531p
Hoe luidde die vroegere naam? Noteer die vroegere naam.
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.