bronnen

Eindexamen frans vmbo bb 2016, tijdvak 1

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Frans antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 Bisous de Normandie

11p
Waarom klaagt Suzanne over de plek waar ze op vakantie is?
A Er is nauwelijks wat te beleven.
B Er zijn geen leeftijdsgenoten in de buurt.
C Het is elke dag slecht weer.

opgave 2Tekst 2 Classe de sixième : quelle langue choisir ?

21p
Wie mocht niet zelf bepalen welke taal hij/zij zou kiezen?
A Margot
B Marion
C Nathan
D Tom
31p
Voor wie is kunnen praten met bekenden in het buitenland belangrijk?
A Margot
B Marion
C Nathan
D Tom

opgave 3Tekst 3 Bienvenue au Seaquarium !

41p
Wat wordt over het Seaquarium verteld? (alinea 1)
A hoe het is ontstaan
B waar het zich bevindt
C wat je er zoal kunt zien
51p
Wat is het verschil tussen het Seaquarium en bijvoorbeeld een
dolfinarium? (alinea 2)
Het Seaquarium
A laat de bezoekers de dieren voeren.
B leert de dieren kunstjes waar de bezoekers bij zijn.
C vindt plezier voor de dieren zelf het belangrijkst.
62puitwerkbijlage
Geef van elke bewering aan of deze juist of onjuist is volgens alinea 3.
1 Frédéric laat mensen uit het publiek soms meehelpen bij de training.
2 Het publiek kan goed zien hoe dieren op hun verzorgers reageren.
3 Zeehonden en zeeleeuwen verplaatsen zich op dezelfde manier.
Kruis ‘juist’ of ‘onjuist’ aan in de uitwerkbijlage.
71p
Welk nieuwtje wordt er over Simba verteld? (alinea 4)
A Hij heeft er een nieuw vrouwtje bij gekregen.
B Hij is de laatste tijd dikker geworden.
C Hij laat zich niet meer door mensen aanraken.
D Hij wordt binnenkort vader.

opgave 4Tekst 4 Sur le web : le chat et l’aspirateur

81p
Wat is er grappig aan de video over een kat?
Je ziet een kat
A die een volle stofzuigerzak door het huis verspreidt.
B die het fijn vindt om over zijn lijf gestofzuigd te worden.
C die meerijdt bovenop een stofzuiger.

opgave 5Tekst 5 Prêts pour l’aventure ?

92p
Waar kun je naartoe als je geïnteresseerd bent in …
a de Tweede Wereldoorlog?
b roofdieren?
c zeedieren?
Zet in de uitwerkbijlage de nummers van de attracties achter de letters.
Er blijven twee attracties over.

opgave 6Tekst 6 Fans de pizza !

101p
Waar in de wereld worden de meeste pizza’s gegeten volgens de eerste
alinea?
A in de Verenigde Staten
B in Frankrijk
C in Italië
112p
Waarom is de pizza zo populair in Frankrijk? (alinea 2)
Geef twee verklaringen.
121p
Kun je in Frankrijk leren om pizzabakker te worden? (alinea 3)
Zo ja, antwoord ‘ja’ en schrijf de eerste twee Franse woorden op van de
zin waarin je dat leest.
Zo nee, antwoord ‘nee’.

opgave 7Tekst 7 Avec Tatie, je n’ai plus peur !

131p
Hoe kwam het dat Tatie de hulphond van Marie werd? (alinea 1)
A Andere honden konden Marie niet goed helpen.
B De moeder van Marie vond Tatie het leukst.
C Tatie kwam zelf naar Marie toe.
142puitwerkbijlage
Geef van elke bewering aan of deze juist of onjuist is volgens de tweede
alinea.
1 Het duurde lang voordat Marie en Tatie aan elkaar gewend waren.
2 Marie kan een heel klein beetje lopen met hulp van Tatie.
3 Dankzij Tatie heeft Marie minder hulp van haar ouders nodig.
Kruis ‘juist’ of ‘onjuist’ aan in de uitwerkbijlage.
151p
Tatie en Marie zijn altijd samen.
Wat is daarvan het gevolg? (alinea 3)
A Marie gaat nu vaak naar de bioscoop.
B Marie heeft nu minder vrienden.
C Marie is nu niet bang meer.

opgave 8Tekst 8 Merci, grand-père !

161p
Wat gebeurde er toen de opa van Lu model had gestaan voor haar
kledinglijn?
A Haar kleding werd opeens veel meer verkocht.
B Haar opa werd ontdekt door een groot modemerk.
C Lu kwam op het idee om ook kleding voor ouderen te ontwerpen.

opgave 9Tekst 9 Entre agrès et cahiers

171p
Wat is volgens Fanny een voorwaarde om sport en school goed te kunnen
combineren? (alinea 1)
A altijd heel gezond leven
B een persoonlijk trainingsschema hebben
C goed presteren op school
181p
Wat wordt over het eten van Fanny en haar sportvriendinnen gezegd?
(alinea 2)
A Ze eten tussen de middag meer dan ’s avonds.
B Ze hebben geen speciaal dieet.
C Ze mogen niet te veel eten.
191p
Wat doet Fanny gelijk na de lunch? (alinea 3)
A Ze gaat even uitrusten.
B Ze gaat huiswerk maken.
C Ze gaat naar de gymzaal.
202puitwerkbijlage
Geef van elke handeling aan of trainster Cathy deze wel of niet uitvoert.
(alinea 4)
1 choreografieën bedenken
2 zorgen voor een goede sfeer onder de meisjes
3 helpen bij de toestellen
4 overleggen met een andere trainer
Kruis ‘wel’ of ‘niet’ aan in de uitwerkbijlage.
211p
Wat wordt er vandaag gevierd? (alinea 5)
A de promotie van de turnvereniging
B de selectie van Mélina voor het nationale team
C de verjaardag van een van de meisjes

opgave 10Tekst 10 Le Timor

221p
« Raphaël était très étonné » (regel 8)
Waarover was Raphaël verbaasd?
A De hoofdstad van Timor lijkt op een dorp.
B Men houdt zich op Timor niet aan de verkeersregels.
C Op Timor wonen meer dieren dan mensen.
231p
Hoe komt het dat er in de zee bij Timor zoveel vis zit volgens Raphaël?
(alinea 2)
A De bewoners vangen precies zoveel vis als ze zelf kunnen eten.
B Er zit veel voedsel in het water waar vissen van kunnen leven.
C Het is een beschermd natuurgebied waar niet gevist mag worden.
242puitwerkbijlage
Geef van elke bewering aan of deze juist of onjuist is volgens alinea 3.
1 Er is weinig te doen en te krijgen op Timor.
2 De bewoners van Timor eten vaak hetzelfde.
3 Timor wordt steeds armer.
Kruis ‘juist’ of ‘onjuist’ aan in de uitwerkbijlage.

opgave 11Tekst 11 Plage interdite

251p
Welke informatie over deze plek aan de kust is juist?
A Badgasten moeten hun honden aan de lijn houden.
B Er is geen strandwacht die op zwemmers let.
C Paarden mogen op een speciaal afgezet stuk strand komen.

opgave 12Tekst 12 Des e-mails ? Plus jamais !

261p
Wanneer besloot Marie om geen e-mail meer te gebruiken? (alinea 1)
A Toen zij door had hoe druk zij het eigenlijk altijd had.
B Toen zij merkte dat collega’s haar mails toch niet lazen.
C Toen zij overspannen thuis zat en niet meer kon werken.
271puitwerkbijlage
Zet onderstaande gebeurtenissen in de juiste volgorde, volgens alinea 2.
Begin met wat het eerste gebeurde.
1 Marie en haar collega’s kunnen documenten van elkaar lezen en
aanpassen.
2 Een paar collega’s van Marie waren positief over haar besluit om te
stoppen met mailen.
3 Marie en haar collega’s gebruiken geen e-mail meer.
Zet de nummers in de juiste volgorde in de uitwerkbijlage.
282puitwerkbijlage
Geef van elke bewering aan of deze juist of onjuist is volgens alinea 3.
1 In het dagelijks leven kun je volgens Marie niet zonder e-mail.
2 Je kunt e-mails niet goed lezen op je mobiel.
3 Het is genoeg om maar één keer per dag met je e-mail bezig te zijn.
Kruis ‘juist’ of ‘onjuist’ aan in de uitwerkbijlage.

opgave 13Tekst 13 Le stylo qui vibre

291p
Wanneer gaat deze pen trillen?
A als je een fout maakt
B als je hem verkeerd vasthoudt
C als je onleesbaar schrijft
D als hij bijna leeg is

opgave 14Tekst 14 Vous avez oublié quelque chose ?

301p
Wat is de meest waarschijnlijke plaats waar je deze tekst vindt?
A in een apotheek
B in een hotel
C in een supermarkt
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.