bronnen

Eindexamen frans vwo 1999, tijdvak 1

opgave 1Tekst 1 Toros et souffrance

11p
Qu’est-ce que le monstre du Loch Ness et les corridas ont en commun, d’après le premier
alinéa?
Ce sont tous les deux des sujets
A auxquels les médias ont recours quand ils manquent de nouvelles intéressantes.
B auxquels très peu de personnes s’intéressent.
C dont certains gens ne peuvent pas parler sans passion.
D dont la discussion dans les médias se caractérise par la validité des arguments.
« Pour rétablir … thèse inverse. » (lignes 6–8).
21p
Quelle intention de l’auteur peut-on déduire de cette phrase?
Il veut
A avancer de meilleurs arguments contre les corridas que ceux proposés jusqu’à présent.
B avancer des arguments qui plaident en faveur des corridas.
C inciter les adversaires des corridas à ne pas cesser la lutte.
D souligner la futilité de certains sujets discutés dans Le Monde.
31p
« nous » (ligne 12) ce sont
A les adversaires des corridas.
B les amateurs des corridas.
C les lecteurs du Monde.
D les médecins.
« voilà qui exalte chez l’homme ce qu’il a de plus noble… » (lignes 22–23).
41p
En disant cela, l’auteur se montre
A admirateur.
B compréhensif.
C ironique.
D méfiant.
« C’est affaire d’éducation. » (lignes 35–36).
51p
Qu’est-ce qui est affaire d’éducation selon l’auteur?
A De savoir observer si bien les règles du jeu qu’on fait très peu souffrir le taureau ou le
boxeur qu’on a comme adversaire.
B D’être capable de regarder une corrida ou un match de boxe principalement comme une
démonstration d’une grande aptitude technique.
C D’être conscient que la souffrance joue un rôle très important dans les corridas et les
matchs de boxe.
« A moins que … gros, non? » (lignes 36–41).
61p
Comment ce passage se rapporte-t-il à la phrase qui précède?
A Il en indique la cause.
B Il en indique la conséquence.
C Il l’affaiblit.
D Il l’appuie.
« Soit il … à l’abattoir. » (lignes 43–53).
71p
Ce passage sert à montrer
A que la viande d’un taureau de corrida est de meilleure qualité que celle d’un autre taureau.
B que la vie des taureaux de corrida est nettement préférable à celle des autres taureaux.
C que pour un taureau ça revient au même de devenir taureau de corrida ou de devoir
travailler aux champs.
D que souvent un taureau de corrida passe ses vieux jours en travaillant aux champs.
« Là, … leur assiette! » (lignes 53–57).
81p
Quel est ici le but principal de l’auteur?
A Critiquer les gens qui mangent du boeuf tout en se disant végétariens.
B Dénoncer la nonchalance avec laquelle certaines personnes préparent aujourd’hui leur
plat de viande.
C Montrer qu’il envie les adversaires des corridas de ne pas avoir de difficulté à manger du
boeuf.
D Ridiculiser les adversaires des corridas en démontrant l’inconséquence de leur conduite.

opgave 2Tekst 2 La sonde et la tombe

91p
Pourquoi l’auteur raconte-t-il ce qui s’est passé le 4 juillet avec la sonde Pathfinder?
Pour attirer l’attention sur
A la tendance des Américains à gonfler leurs exploits technologiques.
B le dynamisme des Américains dans le domaine de la technologie spatiale.
C les risques que comportent certaines expériences américaines dans le domaine spatial.
D les tendances expansionnistes des Américains.
101p
Sur quelles conséquences de la « vitalité technologique américaine » (ligne 16) le président
de la RFA insiste-t-il?
A Sur ses conséquences démographiques.
B Sur ses conséquences écologiques.
C Sur ses conséquences économiques.
D Sur ses conséquences politiques.
« 30% … technologies » (lignes 27–30).
111p
Cette remarque de Denis Kessler a pour but d’attirer l’attention du gouvernement français
sur
A le risque de surestimer les résultats économiques d’un développement rapide de nouvelles
technologies.
B les ambitions des Allemands d’égaler les Américains dans le domaine de l’innovation
technologique.
C l’importance qu’il y a à stimuler le développement de nouvelles technologies.
« En France, c’est pour le moment l’accalmie! » (ligne 31).
121p
Ceci est dit d’un ton
A autoritaire.
B de regret.
C de soulagement.
D enthousiaste.
« ces réussites … publiques » (lignes 37–39).
131p
Quelle est la réaction de l’auteur sur cette remarque des « esprits chagrins » (lignes 36–37)?
A Ces coûts financiers auraient été moins importants si la collaboration entre les industries
françaises avait été meilleure.
B Les coûts financiers entraînés par les innovations technologiques françaises ont été
largement exagérés.
C Les infrastructures et la vie industrielle de la France ont bien profité des réussites
technologiques françaises.
D L’heureux effet de ces dépenses a été que la France a joué longtemps un rôle d’avant-
garde dans le domaine technologique.
« C’est folie. » (ligne 55).
141p
Ce qui est folie, selon Alain Griotteray, c’est qu’une entreprise publique
A augmente le prix de ses produits, alors que le pouvoir d’achat d’une grande partie de la
population diminue.
B baisse l’âge de la retraite de ses employés, alors que ses revenus risquent de diminuer.
C fait fabriquer certains éléments par des entreprises privées, alors qu’elle dispose elle-même
du personnel capable de les fabriquer.
« Si vous réussissez … prend tout… » (lignes 72–74).
151p
Par quel(s) mot(s) cette phrase aurait-elle pu commencer?
A C’est que
B Mais
C Même
D Par conséquent,
161p
Pourquoi est-ce que « Ce phénomène … notre pays » (lignes 90–92) selon l’auteur?
A Parce que des scientifiques âgés, comme le Dr. Montagnier, se voient obligés eux aussi de
quitter la France.
B Parce que le nombre de jeunes scientifiques est déjà relativement réduit en France.
C Parce que pour sa prospérité la France dépend surtout de la présence, sur son sol, de
scientifiques de haut niveau.
171p
Par quoi l’auteur donne-t-il un effet spécial à la dernière phrase du texte?
1 Par l’assonance entre « sondes » et « tombe ».
2 Par le contraste entre « envoient des sondes » et « creusent leur tombe ».
A 1 et 2 sont vrais.
B 1 est vrai, 2 est faux.
C 1 est faux, 2 est vrai.
D 1 et 2 sont faux.

opgave 3Tekst 3 Lucette Mosès

« L’ouvreuse nous fit rester … sans rien voir. » (lignes 1–4).
181p
Quelle fut la réaction de Yasmina?
A Elle apprécia cette façon spéciale d’assister au début du concert.
B Elle apprécia de ne pas avoir besoin d’assister à tout le concert.
C Elle fut déçue de ne pas pouvoir voir les choristes chanter.
D Elle fut irritée de ne pas bien pouvoir écouter la musique.
191p
Laquelle des alternatives suivantes caractérise l’ambiance dans la salle de concert telle
qu’elle est évoquée au 2e alinéa?
A Détente et laisser-aller.
B Froideur et indifférence.
C Ordre et grande concentration.
« Lucette Mosès était devenue chanteuse! » (ligne 20).
201p
Qu’est-ce qui explique la surprise de Yasmina devant cette constatation?
Autrefois, Lucette Mosès
A avait dit souvent à Yasmina qu’elle détestait l’ambiance des salles de concert.
B avait promis à Yasmina de suivre son conseil de ne pas devenir chanteuse.
C n’aimait pas du tout la musique chorale à caractère religieux.
D n’avait aux yeux de Yasmina aucune qualité annonçant un avenir comme chanteuse.
« Lucette était parvenue, … Paris. » (lignes 34–36).
211p
Quels mots pourrait-on placer entre « était » et « parvenue »?
A d’ailleurs
B par conséquent
C par contre
D quand même
221p
Comment peut-on caractériser, d’après les 6e et 7e alinéas, l’attitude prise autrefois par
Yasmina envers Lucette?
A Yasmina avait une attention particulière pour Lucette parce qu’elle avait pitié de cette fille
laide et sans amis.
B Yasmina était tellement jalouse de l’intelligence de Lucette qu’elle cherchait constamment
à la prendre en faute.
C Yasmina tenait Lucette dans sa dépendance pour se convaincre de sa propre supériorité.
« Elle ne chantait pas … Elle ne chantait pas. » (lignes 42–48).
231p
Qu’est-ce que Yasmina a voulu souligner dans ce passage?
A Que ce n’est sûrement pas grâce à elle que Lucette est devenue chanteuse.
B Que, contrairement à Lucette, elle a rêvé autrefois de suivre une carrière musicale.
C Qu’elle est très consciente de n’avoir pas suffisamment protégé Lucette.
D Qu’elle regrette de n’avoir jamais incité Lucette à développer ses dons musicaux.
« Qui l’eût dit? … désespérance? » (alinéa 9).
241p
Ici Yasmina reprend l’idée qu’elle a déjà élaborée dans l’alinéa
A 5.
B 6.
C 7.
D 8.
« avec des mots … bien! » (lignes 66–67).
251p
Pourquoi Yasmina ajoute-t-elle ces mots?
Pour exprimer
A qu’elle est sûre que Lucette sera ravie de revoir son ancienne amie.
B qu’elle se demande si Lucette la reconnaîtra immédiatement.
C qu’elle se rend compte que Lucette pourrait bien être moins enthousiaste de leur
rencontre qu’elle.
D qu’elle se sent maintenant quelque peu inférieure à Lucette.
« Et tout d’un coup, … Lucette Mosès. » (lignes 79–80).
261p
Laquelle des alternatives suivantes aura été la réaction la plus probable de Yasmina en
constatant cela?
A Elle est déçue de ne pas avoir l’occasion de s’excuser de ses méchancetés d’autrefois.
B Elle est déçue de ne plus avoir de preuve qu’une personne peut échapper à sa destinée.
C Elle regrette de ne pas avoir l’occasion de lier son destin définitivement à celui d’une
ancienne amie.
D Elle regrette de ne pas pouvoir se montrer de nouveau dédaigneuse envers son ancienne
amie.

opgave 4Tekst 4 S’expatrier à l’heure de la mondialisation: questions à

Patrick Lemattre
Kies bij iedere open plek het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.
271p
A la formation professionnelle
B la hauteur des revenus
C la possibilité de faire carrière
D le départ à l’étranger
281p
A La commercialisation
B L’éducation
C L’évolution
291p
A expériences
B frustrations
C motivations
D origines
301p
A assez satisfaisantes
B peu motivantes
C surprenantes
D trompeuses
311p
A bien étudier
B faire accepter
C faire bouger
D stabiliser
321p
A la France
B la guerre
C l’école
D l’étranger
331p
A Comme
B Même
C Sauf
D Surtout
341p
A doutent
B ont peur
C sont contentes
D sont persuadées
351p
A communiquer en français
B faire des études
C faire faillite
D monter une affaire
361p
A peut avoir des conséquences négatives
B sera de plus en plus contesté
C sera passager
D va durer

opgave 5Tekst 5 La souris du président

« Pas Jacques Chirac. » (lignes 4–5).
371p
Sur quelle opposition entre Jacques Chirac et « des millions de Français » (lignes 1–2)
l’auteur attire-t-il l’attention?
Contrairement à ces millions de Français, Jacques Chirac
A est un homme très occupé.
B n’aime pas se décontracter dans un grand magasin.
C n’a pas besoin d’aller dans un supermarché pour acquérir un PC.
D ne semble pas s’intéresser à l’informatique.
« nos supposés décideurs » (ligne 11).
381p
Ces mots sont dits d’un ton
A compréhensif.
B étonné.
C incrédule.
D moqueur.
391p
Comment le 2e alinéa fonctionne-t-il par rapport au premier?
A Comme un affaiblissement.
B Comme une antithèse.
C Comme une cause.
D Comme une conséquence.
401p
Qu’est-ce que l’auteur reproche à « nos politiques et nos technocrates » (lignes 25–26)?
A Ils accusent les Français d’apathie, sans vérifier si cette accusation est juste.
B Ils ont contribué à l’élection d’un président de la République opposé à toute révolution
numérique.
C Ils promettent aux Français des structures favorisant l’évolution technologique, sans voter
les crédits nécessaires.
D Ils recommandent aux Français de s’initier à l’informatique tout en restant eux-mêmes
nuls dans ce domaine.

opgave 6Tekst 6 « Papa, je t’aime »

411p
Comment l’auteur présente-t-elle la façon dont Condition masculine s’est manifesté aux
Champs-Elysées?
A Comme discrète et charmante.
B Comme nonchalante et indifférente.
C Comme spectaculaire et provocante.
D Comme timide et maladroite.
421p
Pourquoi la Peugeot 106 est-elle « L’objet de leur colère » (ligne 18)?
Parce que dans la publicité pour cette voiture, on
A insiste sur la supériorité de la femme en matière de conduite automobile.
B présente cette voiture comme une voiture familiale, malgré sa petitesse.
C présente les femmes comme des créatures prétentieuses.
D suggère que les hommes tyrannisent leurs femmes.
E tourne les hommes en ridicule.
Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.
« – une femme – » (ligne 30).
431p
Quel sentiment l’auteur fait-elle transparaître en ajoutant cela?
A Une légère inquiétude.
B Une pitié profonde.
C Un grand étonnement.
D Un malin plaisir.
« L’assurance … monsieur! » (lignes 36–38).
441p
Pourquoi Henry lance-t-il ces paroles au client?
A Pour le convaincre du bien-fondé de l’action de Condition masculine.
B Pour lui conseiller de très bien assurer la voiture achetée pour sa femme.
C Pour lui déconseiller d’acheter une Peugeot.
« nous travaillons pour votre génération » (lignes 46–47).
451p
Que peut-on déduire du texte quant à la nature de ce travail?
Ce travail consiste à
A contribuer à l’amélioration des voitures.
B défendre les intérêts des hommes.
C essayer d’améliorer la réputation de la police.
D signaler des publicités défendues par la loi.
« Christophe Henry … exorbitante. » (lignes 48–58).
461p
Quel est le but principal de ce passage?
A Expliquer pourquoi aujourd’hui tant de mariages aboutissent à un divorce.
B Expliquer pourquoi Condition masculine a été créé.
C Montrer que les hommes n’ont nullement fait obstacle à l’émancipation des femmes.
D Montrer qu’il y a de moins en moins de femmes qui adhèrent au féminisme.
471p
Qu’est-ce que « Les chiffres » (ligne 61) indiquent?
A Financièrement, un divorce est en général plus désavantageux pour la femme que pour
l’homme.
B Il y a de plus en plus d’hommes divorcés qui ne payent pas de pension alimentaire.
C Le nombre de personnes divorcées grandit toujours.
D Plus le niveau social est élevé, plus les gens décident facilement de divorcer.
« dont l’abrogation … Code civil » (lignes 68–69).
481p
Pourquoi l’auteur parle-t-elle de l’annulation de cet article 374?
A Pour citer un exemple de ce que Condition masculine a réalisé dans le domaine des droits
parentaux des hommes.
B Pour citer un exemple de la manière dont Condition masculine a pu aider les enfants de
parents divorcés.
C Pour montrer que Condition masculine a contribué à l’émancipation juridique de la femme
mariée.
D Pour montrer que Condition masculine ne se compose pas uniquement d’hommes
divorcés.
491p
Pourquoi Condition masculine reclame-t-il « la retraite … femmes » (lignes 79–80)?
A Parce que cela permet de réaliser une plus grande participation des femmes au travail.
B Parce que les femmes vivent en général huit années de plus que les hommes.
C Parce qu’en moyenne les femmes commencent à travailler à un âge plus avancé.
« Les femmes … des veaux! » (lignes 85–88).
501p
50 La critique faite dans ce passage s’adresse avant tout
A à Condition masculine.
B au mouvement féministe.
C aux femmes en général.
D aux hommes en général.
Einde