opgave 1Tekst 1 La bonne part du feu
« Les graines … feu. » (lignes 17–19).
11p
Par quel(s) mot(s) cette phrase pourrait-elle commencer?

Ainsi

En plus

Mais
« Prenons l’exemple des lapins. » (lignes 21–22).
21p
Qu’est-ce que Bernard Picon veut illustrer à l’aide de cet exemple?
Que certaines espèces d’animaux

diminueraient beaucoup en nombre s’il n’y avait pas parfois des feux de forêt.

empêchent une régénération rapide de la végétation après un incendie de forêt.

risquent de disparaître complètement à cause de la fréquence des feux de forêt.

savent survivre à un incendie sur leur territoire.
« C’est faux. » (lignes 37–38).
31p
Selon Bernard Picon, il est faux

que la plupart des Français pensent que la superficie des espaces boisés a diminué.

que les forêts s’étendent toujours.

que les incendies de forêt aient été particulièrement nombreux en 1993.

que les zones boisées aient diminué.
41p
Qu’est-ce qui est souvent « la mort » (ligne 45) pour les paysans?

La multiplication des zones boisées.

L’envahissement des campagnes par les citadins.

Les coupes d’arbres dans la forêt entourant leur ferme.

Un feu détruisant leur ferme.
« Les arbres … des rivières. » (lignes 52–57).
51p
Comment cette phrase se rapporte-t-elle à la phrase précédente?

Elle en indique la conséquence.

Elle l’affaiblit.

Elle l’explique.
61p
Pourquoi peut-on dire que « les incendies ‘travaillent’ à la place des agriculteurs »
(lignes 57–59)?
Ces incendies

empêchent les rivières d’inonder parfois certaines zones rurales.

font disparaître rapidement certaines cultures devenues peu rentables.

freinent l’avancée de la forêt qui risque de dessécher les terres.
« C’était une catastrophe nationale, un patrimoine historique qui partait en fumée. »
(lignes 68–69).
71p
Bernard Picon rend ici l’opinion de qui?

De la journaliste Marie-France Etchegoin.

De l’ensemble des agriculteurs.

De lui-même.

Du grand public.
« Cela étant » (ligne 75).
81p
Par laquelle des alternatives suivantes pourrait-on remplacer ces mots?

Bien que, dans le cas de la Sainte-Victoire, une catastrophe ait été inévitable.

Bien que les conséquences des feux de forêt ne soient donc pas toujours dramatiques.

Bien qu’il soit clair qu’aujourd’hui Cézanne ne reconnaîtrait plus les sites qu’il a peints.
« Alors il faut trouver autre chose pour prévenir les incendies… » (lignes 82–83).
91p
Autre chose que quoi?

Que des discours alarmistes.

Que des panneaux d’avertissement.

Que les portes des maisons.

Que les zones cultivées.
« Mais, paradoxalement, … zones habitées. » (lignes 86–93).
101p
Qu’est-ce que Bernard Picon veut montrer dans ce passage?

La plupart des incendies dans les sites protégés sont d’origine criminelle.

La protection de certains sites ne les préserve aucunement des incendies.

La proximité de la mer permet souvent de limiter l’ampleur des incendies de forêt.

Quand des arbres à moitié détruits par le feu repoussent, ils n’en sont que plus beaux.
111p
Qu’aurait-on fait dans les années 70, selon B. Picon, si on avait pensé la protection de la
nature « en fonction des risques à prévenir » (ligne 97)?
1 On aurait évité de construire dans les vallées risquant d’être inondées.
2 On aurait permis aux gens d’habiter les zones protégées.
3 On aurait plus énergiquement averti les gens des risques d’incendie dans les forêts.

Seuls 1 et 2 sont justes.

Seuls 1 et 3 sont justes.

Seuls 2 et 3 sont justes.

1, 2 et 3 sont justes.
« On pourrait … tableaux! » (lignes 117–118).
121p
Pourquoi Bernard Picon dit-il cela?

Pour exprimer que, selon lui, les richesses naturelles sont plus importantes pour les
hommes que les trésors culturels.

Pour faire ressortir combien il est absurde d’interdire au public l’accès de certaines forêts.

Pour indiquer que les risques d’incendie en forêt ne sont pas plus importants que les
risques de vol dans les musées.
opgave 4Tekst 4 Le temps de regarder
291p
Qu’est-ce que Jean-Jacques Rousseau et Jacques Lacarrière ont en commun d’après le
passage « Je ne conçois … des villages. » (lignes 1–15)?

L’amour de la marche.

L’amour du Jura.

La passion de la liberté.

La passion des voyages.
301p
Que peut-on dire sur l’attitude de Jacques Lacarrière à l’égard du phénomène qu’« on
marche l’esprit vide » (ligne 10)?
Son attitude est

fortement négative.

mi-positive et mi-négative.

très positive.
« Seuls, … l’heure. » (lignes 17–21).
311p
Comment cette phrase se rapporte-t-elle à la phrase précédente?

Elle en indique les causes.

Elle l’affaiblit.

Elle l’appuie.

Elle s’y oppose.
« Autrefois … sauvages. » (lignes 26-33).
321p
Qu’est-ce que l’auteur veut illustrer dans ce passage?
Que les sentiers et les chemins de France

perdent leur intérêt à cause de l’exode rural.

portent encore les traces des siècles passés.

sont de moins en moins bien entretenus.

sont de plus en plus parcourus par les amateurs de la nature.
331p
Pourquoi Philippe Cloaguen accorde-t-il dans ses guides « une place privilégiée … en
famille » (lignes 42–43)?
Parce que la marche
1 est une manière de se déplacer sans nuire à l’environnement.
2 nous permet de nous déplacer sans l’aide d’aucun moyen artificiel.
3 offre l’occasion aux gens d’améliorer les rapports entre eux.

Seuls 1 et 2 sont justes.

Seuls 1 et 3 sont justes.

Seuls 2 et 3 sont justes.

1, 2 et 3 sont justes.
« comme si … vécus » (lignes 53–54).
341p
Par ces mots Jacques Lacarrière essaie d’expliquer

pourquoi la marche n’apporte pas toujours aux gens l’expérience positive qu’ils avaient
espérée.

pourquoi l’idée de marche est la plupart du temps associée à quelque chose de positif.

que la plupart des gens ne savent pas eux-mêmes pourquoi la marche les attire.

que les observations qu’il a faites à propos de la marche pourraient ne pas s’appliquer à
tout le monde.
« La qualité … le Sahara. » (lignes 59–61).
351p
Par quel(s) mot(s) cette phrase aurait-elle pu commencer?

Ainsi

En outre

Mais

Sinon
« marcher, … en lui » (lignes 68–71).
361p
De quel ton cela est-il dit?

D’un ton enthousiaste.

D’un ton étonné.

D’un ton moqueur.

D’un ton nostalgique.
opgave 5Tekst 5 « Eugénie décédée, envoyer Léonie »
« on ne ‘refaisait pas sa vie’ » (ligne 10).
371p
Qu’est-ce qu’il faut entendre par là, d’après le premier alinéa?

On ne pensait pas commencer une nouvelle vie.

On ne signait pas de nouveau un contrat de mariage.

On ne survivait pas longtemps à sa première épouse.

On n’était pas sûr de retrouver une vie économiquement stable.
381p
Quelle est la fonction du passage « La plupart … remariés. » (lignes 13–18)?

Expliquer que la plupart des gens du 18e siècle se mariaient très jeunes.

Expliquer que le remariage était chose naturelle pour la population rurale du 18e siècle.

Indiquer pourquoi les jeunes filles du 18e siècle aimaient bien se marier avec un veuf.

Indiquer une des causes de la pauvreté de la population rurale du 18e siècle.
391p
Que faut-il entendre par « Ces moeurs de palais » (ligne 29)?

La manie de certaines femmes de la noblesse d’essayer de séduire le roi.

La pratique de certains nobles de faire annuler leur mariage pour pouvoir épouser une
autre femme.

La stratégie de l’Eglise de Rome visant à empêcher Henri VIII de fonder l’Eglise anglicane.

L’habitude des rois d’Angleterre de se quereller avec l’Eglise de Rome pour une raison
insignifiante.
401p
Par quels mots peut-on remplacer « l’urgence devant la mort » (ligne 31)?

La croyance dans l’autre monde imposée par l’Eglise.

La pression exercée sur une jeune fille pour qu’elle épouse un veuf.

Le fait que la mort pourrait survenir à chaque instant.
« cette conception » (ligne 41).
411p
De quelle conception s’agit-il?

L’affection réciproque ne peut naître entre les époux qu’après plusieurs années de mariage.

Une connaissance trop grande des subtilités de l’amour rend difficile le choix d’une épouse.

Une trop grande place accordée à l’amour entre les époux menace la stabilité du mariage.
« Une semaine plus tard, … Léonie’. » (lignes 45–47).
421p
Qu’est-ce que l’auteur veut montrer par ces phrases?
Qu’au début de notre siècle

il y avait beaucoup de couples malheureux.

il y avait toujours peu de place pour les sentiments dans le mariage.

le risque de mourir jeune était beaucoup plus grand chez les gens pauvres que chez les
riches.

les pères de famille ne savaient pas du tout comment élever leurs enfants.
431p
Pourquoi l’auteur suppose-t-il qu’autrefois il y avait plus de « couples heureux » (ligne 50)
qu’à présent?
Parce qu’autrefois les époux

accordaient plus de temps à leur amour pour s’épanouir.

étaient moins préoccupés d’assurer leur bien-être matériel, ce qui leur laissait du temps
pour s’intéresser l’un à l’autre.

faisaient plus d’efforts pour réussir leur mariage, sachant que probablement la mort les
séparerait bientôt.

n’étaient pas si vite déçus dans leurs espoirs au sujet du mariage, car ces espoirs n’étaient
pas très grands.
« dès que l’on cesse d’avoir peur » (ligne 61).
441p
De quoi avait-on eu peur jusqu’ici?

Que la mort survienne très vite.

Que le mariage ne soit pas durable.

Que le mariage soit un obstacle au bonheur.

Que les hommes de condition simple ne puissent pas goûter aux fruits de la Révolution.
« jusqu’au lendemain … marginal » (lignes 64–66).
451p
Comment cela s’explique-t-il?

A cette époque la société n’était pas encore en mesure de prendre soin des enfants de
parents divorcés.

En général les gens redoutaient tellement la condamnation par la société qu’ils
renonçaient à divorcer.

Seuls les gens de condition sociale supérieure avaient les moyens financiers leur
permettant de divorcer.
« Quand la société … vie privée. » (lignes 88–90).
461p
Comment cette phrase se rapporte-t-elle à la phrase précédente?

Elle en indique la conséquence.

Elle l’affaiblit.

Elle la résume.

Elle l’explique.
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opgave 6Tekst 6 « Marseillaise »: la chanter ou pas ?
« ses outrances verbales et ses ambitions fascistes » (lignes 10–11).
471p
« ses » se rapporte à

Daniel Schneidermann.

Jean-Marie Le Pen.
La Marseillaise.

l’équipe de France de football.
« Peut-on … refoulés? » (lignes 18–22).
481p
Comment cette phrase se rapporte-t-elle à celle qui précède?

Elle en indique la conséquence.

Elle l’affaiblit.

Elle la renforce.

Elle l’explique.
491p
Quelle sorte de chants Robert Dambrine a-t-il en vue en parlant « d’autres chants »
(ligne 27)?

Des chants qui célébreraient les bienfaits économiques de l’Europe unie.

Des chants qui inciteraient les sportifs à se dépasser.

Des chants qui mettraient en valeur des idéals individuels et collectifs.
« ‘Marseillaise ’: la chanter ou pas? » (titre).
501p
Comment se résume la réponse de Robert Dambrine à cette question?

Non, car la France d’aujourd’hui ne mérite pas d’être glorifiée.

Non, car plusieurs joueurs de l’équipe de France de football ne sont pas d’origine française.

Oui, car cela approfondit le sentiment national.

Oui, car cela stimule l’esprit d’équipe.