opgave 1Tekst 1 Moatst harkje nei watst net ferstiest
11p
troch de kwaliteit fan oersettingen te bekritisearjen
troch it hjoeddeiske belang fan oersetten te beneamen
troch it proses fan oersetten te beskriuwen
troch twa ferneamde oersetters te yntrodusearjen
Hoe wurdt it ûnderwerp yntrodusearre yn de ynlieding boppe de tekst?
troch de kwaliteit fan oersettingen te bekritisearjen troch it hjoeddeiske belang fan oersetten te beneamen troch it proses fan oersetten te beskriuwen troch twa ferneamde oersetters te yntrodusearjenAlinea 1 begjint mei twa fragen.
21p
Allinnich de earste fraach wurdt beäntwurde.
Allinnich de twadde fraach wurdt beäntwurde.
Beide fragen wurde beäntwurde.
Beide fragen wurde net beäntwurde.
Wurde dy yn alinea 1 beäntwurde?
Allinnich de earste fraach wurdt beäntwurde. Allinnich de twadde fraach wurdt beäntwurde. Beide fragen wurde beäntwurde. Beide fragen wurde net beäntwurde.31p
Sitearje út alinea 1 de sin dy’t it bêste werjout wat Bas Belleman syn
beswier is tsjin it determinisme.
“‘Dat jildt... geniaal wêze.’” (r. 13-18)
41p
Dy sin fungearret as in foarbehâld by it foargeande.
Dy sin fungearret as in foarbyld by it foargeande.
Dy sin fungearret as in gearfetting fan it foargeande.
Dy sin fungearret as in tsjinstelling fan it foargeande.
Wat is de funksje fan dy sin?
Dy sin fungearret as in foarbehâld by it foargeande. Dy sin fungearret as in foarbyld by it foargeande. Dy sin fungearret as in gearfetting fan it foargeande. Dy sin fungearret as in tsjinstelling fan it foargeande.51p
It is in ferlykjend ferbân.
It is in konkludearjend ferbân.
It is in opsomjend ferbân.
It is in útlizzend ferbân.
Wat is it ferbân tusken de alinea’s 1 en 2?
It is in ferlykjend ferbân. It is in konkludearjend ferbân. It is in opsomjend ferbân. It is in útlizzend ferbân.“‘Shakespeare boartet mei de betizing.’” (r. 32 en 33)
61p
Sitearje út alinea 2 it sinpart dat werjout wêr’t de betizing by de lêzer út
bestiet.
71p
It is in konkludearjend ferbân.
It is in opsomjend ferbân.
It is in tsjinstellend ferbân.
It is in útlizzend ferbân.
Wat is it ferbân tusken de alinea’s 3 en 4?
It is in konkludearjend ferbân. It is in opsomjend ferbân. It is in tsjinstellend ferbân. It is in útlizzend ferbân.“‘Wylst wy no, better as lêzers yn de njoggentjinde iuw, de ôfstân
oerbrêgje kinne’”. (r. 63-66)
81p
Hoe komt it dat de lêzer fan no dat better kin as de lêzer yn de
njoggentjinde iuw?
Basearje dyn antwurd op alinea 4.
“‘As syn poëzij efterhelle liket, dan hat de oersetter syn wurk net goed dien.’”
(r. 88-90)
91p
Mei hokker synonym fan ‘efterhelle’ typearret Belleman in oersetting fan
in oersetter dy’t syn wurk net goed dien hat?
“‘In soad minsken projektearje harrensels op him’”. (r. 104-106)
101p
Sitearje de sin dêr’t út bliken docht dat Belleman him dêr sels ek skuldich
oan makket.
111p
It is in betingst.
It is in ferliking.
It is in taljochting.
It is in tsjinstelling.
Hoe ferhâldt de fraach fan alinea 7 (r. 111-121) him ta alinea 6?
It is in betingst. It is in ferliking. It is in taljochting. It is in tsjinstelling.Yn de alinea’s 8 en 9 giet Jabik Veenbaas yn op it belang fan de relaasje
tusken oersettingen en it oerlibjen fan in taal.
121p
Sitearje út dy alinea's de sin dy’t syn fyzje dêrop it bêste werjout.
Yn alinea 8 leit Jabik Veenbaas de trijeslach translatio-imitatio-aemulatio
út.
131p
Renêssânse: aemulatio, Ferljochting: translatio
Renêssânse: imitatio, Ferljochting: aemulatio
Renêssânse: translatio, Ferljochting: imitatio
Renêssânse: translatio, Ferljochting: aemulatio
Wat komt it bêste oerien mei wat er yn alinea 10 oer de Renêssânse en
de Ferljochting seit?
Renêssânse: aemulatio, Ferljochting: translatio Renêssânse: imitatio, Ferljochting: aemulatio Renêssânse: translatio, Ferljochting: imitatio Renêssânse: translatio, Ferljochting: aemulatioYn rigel 196 hat Veenbaas it oer ‘troebel wetter’.
141p
It is in ferliking.
It is in metafoar.
It is in metonymia.
It is in personifikaasje.
Watfoar byldspraak wurdt dêr brûkt?
It is in ferliking. It is in metafoar. It is in metonymia. It is in personifikaasje.151p
Sitearje út alinea 12 de sin dy’t it bêste de haadgedachte fan dy alinea
werjout.
161p
Sy wolle ferdivedearje en oantrune.
Sy wolle ynformearje en oertsjûgje.
Sy wolle oantrune en ynformearje.
Sy wolle oertsjûgje en ferdivedearje.
Wat is it doel fan de beide oersetters yn harren fraachpetearen?
Sy wolle ferdivedearje en oantrune. Sy wolle ynformearje en oertsjûgje. Sy wolle oantrune en ynformearje. Sy wolle oertsjûgje en ferdivedearje.De titel boppe de tekst is allinnich fan tapassing op it ynterview mei Bas
Belleman.
171p
De oersetter, syn taalark en Shakespeare
Oersette, betsjutting jaan en taalfitaliteit
Shakespeare, diversiteit en betsjutting jaan
Taalfitaliteit, oersettingen en taalark
Hokker titel soe passend wêze foar de hiele tekst?
De oersetter, syn taalark en Shakespeare Oersette, betsjutting jaan en taalfitaliteit Shakespeare, diversiteit en betsjutting jaan Taalfitaliteit, oersettingen en taalark
hyperboal
paradoks
understatement
wurdboarterij
It is de oanlieding foar de tekst.
It is de probleemstelling fan de tekst.
It is in anekdoate.
It is in histoaryske eftergrûn.
It is in ferlykjend ferbân.
It is in opsomjend ferbân.
It is in redenjouwend ferbân.
It is in útlizzend ferbân.
ferdivedearje
ynformearje
oantrune
oertsjûgje
ferdivedearje
ynformearje
oantrune
oertsjûgje
Hoe kinne wy leare fan de njoggentiger jierren?
Hoe krije wy in ienfâldiger libben mei minder prikkels?
Hoe stelle wy technology yn tsjinst fan de mienskip?
Hoe wurde wy produktiver?
